版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)全市高考質(zhì)量分析會(huì)講話稿 全市高考質(zhì)量分析會(huì)講話稿各位校長(zhǎng),同志們:XX 年普通高校招生工作,已經(jīng)全面結(jié)束,我們應(yīng)當(dāng)坐下來,對(duì)高考質(zhì)量進(jìn)行“秋后算賬” 。是歉收,還是豐收?這筆賬,必須算清楚、算明白。目中有數(shù),心里有底,就能作好如何過日子的打算,安排好今后的“生計(jì)” 。這是秋后算賬的好處,有價(jià)值、有意義!今年高考的“收成” ,不是十分理想。就全市而言,雖然沒有歉收,但所獲卻未達(dá)所
2、愿。與去年相比,全市優(yōu)秀率下降了 1.39 個(gè)百分點(diǎn),一本上線率僅上升了 0.12 個(gè)百分點(diǎn),二本上線率也只升了 0.78 個(gè)百分點(diǎn),而及格率竟然降了 10.69 個(gè)百分點(diǎn)。有人說,每年高考成績(jī)的升降“不可比” 。其理由是高考試題的難易度存在差異。這似乎有道理,但卻似是而非。如果一個(gè)學(xué)校辦學(xué)真正質(zhì)量?jī)?yōu)、實(shí)力強(qiáng)、水平高,那么,試題的難易度就決然不會(huì)影響高考成績(jī)的起伏波動(dòng)、潮起潮落。我認(rèn)為,能直面現(xiàn)實(shí),不借“不可比”作說辭、卸責(zé)任,才是真功
3、夫、大本事、有出息。優(yōu)秀率的下降,說明“培優(yōu)”工作沒有做實(shí)、沒有做到位、沒有做成功;及格率的大幅下跌,反映了高中教育質(zhì)量的基礎(chǔ)不牢?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,對(duì)這八個(gè)字的認(rèn)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)相” 、 “出出汗” ,然后“洗洗澡” 、 “正衣冠” ,抖摟精神、輕裝上陣,投入到明年的備考中去。XX 年的高考,我期待大放異彩、大燦輝煌!下面,我講幾個(gè)問題。一、如何看衡水中學(xué)現(xiàn)象衡水中學(xué)被稱為高考巨無霸,高考成
4、績(jī)連續(xù) 14 年位居河北省第一。XX 年,這所超級(jí)牛校再創(chuàng)高考神話:于瀟同學(xué)以 676 分、孟令航同學(xué)以 703 分的優(yōu)異成績(jī)分別奪取河北省文、理科狀元。文、理科狀元雙雙花落衡中,讓人驚訝!更讓人嘆為觀止的是:該校文理 600 分以上的考生有1760 人,占全省的 21%;本科一批上線率多至 86.9%,本科二批上線率高至 98.2%。該校 66 人錄取清華,38 人錄取北大,33 人被香港 6 所知名大學(xué)錄取。真金白銀,貨真價(jià)實(shí),讓人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全市教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 高三一模質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 全市半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 2019年某高三一模質(zhì)量分析會(huì)講話稿范文
- 2019年某高三一模質(zhì)量分析會(huì)講話稿范文
- 全市一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿
- 全市2017上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 全市2017年上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 某某市全市2018年教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話范文稿
- 全市第三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 團(tuán)校秋季班開班典禮講話稿+全市一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 2017年全市上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話稿
- 全市教育大會(huì)講話稿
- 期中質(zhì)量分析講話稿
- 2022教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)講話稿5篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論