小學年級家訪工作總結

1、小學年級家訪工作總結 小學年級家訪工作總結小學年級家訪工作總結 1家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心，給予的厚望，特別是平時我們關心不夠的學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。我們一年二班班科任老師于 7 月 3 日至 15 日對班級學生進行了家訪，并做好記錄。本次家訪以教師上門實地走訪為主要形式，同時，根據學生家庭實際情況采取書信家訪、電話家訪、短信家訪、網絡家訪等多

2、種形式，切實加強學校與家庭的聯(lián)系。通過這次家訪我們一方面向家長了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等，同時向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等，向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點難點問題做好解釋工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；另一方面向家長講解學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生（包括交通安全、防溺水教育、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動安全）等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩

3、子，同時征求家長對學校工作的意見和建議，進行自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。們老師關心學生不辭辛勞、樂于奉獻不受回報的精神真讓我們十分感動。 ”小學年級家訪工作總結 3伴隨本學期教育教學工作即將結束，家訪工作也按開學初家訪計劃逐步落實，順利完成。大大完善新教育工作目標。本學期，家訪工作以走進學生家庭，全面了解學生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等多方面進行了解，為教師教育管理學生提供

4、依據，便于教師在教育教學的過程中進行有針對性的個性化教育；加強家校聯(lián)系，拉近學校、家長、社會之間的距離，增進家校之間的情感交流。通過家訪交流，全面了解我班學生各個家庭教育情況，更好地開展好家校互動作。我有如下收獲：一、真誠地和各位家長交換意見，了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)。第一、獲得每個學生全面信息。本學期我利用每周雙休日以及節(jié)假日、平時家長接送孩子的空間，先后對全班41 個學生進行一對一地家訪，我清楚地了解道每一個學生的