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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感 中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感 500 500 字中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感 500 字(一) 時(shí)針“滴答、滴答'地走到了八點(diǎn),我開(kāi)啟電視,調(diào)到CCTV 來(lái)觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。 這天,播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的“大師'劉浥塵。在強(qiáng)
2、烈的比賽中,劉浥塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng),但是他的對(duì)手還有 7 個(gè),其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩 3 個(gè)人,只有湖南代表隊(duì)和他一樣,僅剩 1 人。 在如此大的差距下,面對(duì) 7 個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手,劉浥塵神態(tài)自若、平靜自如,一點(diǎn)也沒(méi)有由于孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過(guò)程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣子。假設(shè)遇到自己一下子就能想出來(lái)的題目,他就會(huì)做一個(gè)鬼臉,瀟灑自如、切實(shí)無(wú)誤地寫(xiě)出那些生字;假設(shè)面對(duì)一下子想不起來(lái)的字,他就會(huì)皺著眉頭,手托著
3、下巴,開(kāi)頭尋思,當(dāng)他想出來(lái)時(shí),額頭上緊皺著的“三'字紋就會(huì)豁然開(kāi)朗,他的臉上便露出笑容。結(jié)果,劉浥塵頂住壓力,擊敗強(qiáng)敵,終究率領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。 通過(guò)這次中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn),更加是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —椹;筢子、耙子;酆都、豐都。字不一樣,都正確;這就說(shuō)明白話文漢字只是一個(gè)聲音符號(hào),根本沒(méi)
4、有什么文化積淀。 還有主考官們讀的那些文言文,根本不是人說(shuō)的話;別說(shuō)聽(tīng)的人不懂,讀的人也不懂裝懂。例如:主考官郎永淳先生讀,圩頂 xuding 時(shí),北京大學(xué)錢(qián)文忠教授點(diǎn)評(píng)說(shuō),這是一個(gè)多音字,讀 weiding;隨后裁判孟蓬生博導(dǎo)指出,正確讀法是 yuding,而且只有一個(gè)讀法。需要用白話反復(fù)解釋才能懂的文言文,歷史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。 社會(huì)上一些所謂的中華文化大師,不懂語(yǔ)言學(xué),由于語(yǔ)言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的,古人的
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