c6應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹模板

1、應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 姓名 學(xué)科能力維度 □學(xué)情分析 □教學(xué)設(shè)計 √學(xué)法指導(dǎo) □學(xué)業(yè)評價 所屬環(huán)境 □多媒體教學(xué)環(huán)境 □混合學(xué)習(xí)環(huán)境 √智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點 C6 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型實踐問題 為什么要應(yīng)用數(shù)據(jù)評價模型？使用數(shù)據(jù)分析模型時需考慮哪些問題？材料要求選擇一種數(shù)據(jù)分析模型，介紹其模型產(chǎn)生的背景、來源、功能、適用環(huán)境、適用對象，以及應(yīng)用方法等，建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。模型名

2、稱產(chǎn)生背景模型來源模型功能適用環(huán)境適用對象應(yīng)用方法優(yōu)秀 合格評價標(biāo)準(zhǔn)? 介紹詳細(xì)完整，清晰地說明了模型的基本功能； ? 結(jié)合教育教學(xué)實踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了歸納和提煉； ? 總結(jié)了模型的應(yīng)用方法和策略，具有學(xué)習(xí)和借鑒價值； ? 客觀評價了模型的優(yōu)缺點； 圖文并茂，可讀性強。 ? 介紹詳細(xì)完整，清晰地說明了模型的基本功能； ? 結(jié)合教育教學(xué)實踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了分析； 分享了模型的應(yīng)用方法和策略。 自評等級 □優(yōu)秀

3、 □合格 □不合格校評等級 □優(yōu)秀 □合格 □不合格是否推優(yōu) □校優(yōu) □縣優(yōu) 評審簽名：應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 姓名 學(xué)科能力維度 □學(xué)情分析 □教學(xué)設(shè)計 √學(xué)法指導(dǎo) □學(xué)業(yè)評價 所屬環(huán)境 □多媒體教學(xué)環(huán)境 □混合學(xué)習(xí)環(huán)境 √智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點 C6 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型實踐問題 為什么要應(yīng)用數(shù)據(jù)評價模型？使用

4、數(shù)據(jù)分析模型時需考慮哪些問題？材料要求選擇一種數(shù)據(jù)分析模型，介紹其模型產(chǎn)生的背景、來源、功能、適用環(huán)境、適用對象，以及應(yīng)用方法等，建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。模型名稱產(chǎn)生背景模型來源模型功能適用環(huán)境適用對象應(yīng)用方法優(yōu)秀 合格評價標(biāo)準(zhǔn)? 介紹詳細(xì)完整，清晰地說明了模型的基本功能； ? 結(jié)合教育教學(xué)實踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了歸納和提煉； ? 總結(jié)了模型的應(yīng)用方法和策略，具有學(xué)習(xí)和借鑒價值； ? 客觀評價了模型的優(yōu)缺點； 圖文并茂，可讀性強