2022年xx市中小學生“暑期陪伴計劃”工作方案

1、2022 年 xx 市中小學生 市中小學生“暑期陪伴 暑期陪伴計劃”工作方 工作方案暑期將至，根據(jù)《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見〉的通知》《教育部辦公廳關于支持探索開展暑期托管服務的通知》《中共 xx 省委辦公廳 xx 省人民政府辦公廳關于印發(fā)〈xx 省進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案〉的通知》有關要求，鞏固“雙減”工作成果，構建假期家校社“三位一體

2、”協(xié)同育人機制，滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。根據(jù)工作實際，決定實施 xx 市中小學生“暑期陪伴計劃”，特制訂如下工作方案。一、指導思想堅持以人民為中心，深入學習貫徹習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示批示精神，大力實施德智體美勞“五大行動”，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展、健康成長。堅持改作風、辦實事、優(yōu)環(huán)境，把“干的事”精準對接群眾“盼的事”，用心用情用力解決

3、好人民群眾的急難愁盼問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二、工作原則——堅持家校社協(xié)同參與?！笆钇谂惆橛媱潯眻猿旨彝?、外培訓，不盲目跟風報班，配合學校切實減輕孩子學業(yè)負擔，使素質教育的根本理念、立德樹人的根本任務在家庭得到落實。（二）發(fā)揮校外資源引領作用，完善社會陪伴。市文明辦、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、文旅局等部門要主動發(fā)揮新時代文明實踐中心（站、所）、青少年宮、婦兒活動中心、科技館、博物館、文化館（文化站）、圖書館（閱讀點）、美

4、術館等校外資源優(yōu)勢，探索開展疫情防控常態(tài)化下的假期學生活動，同時指導縣區(qū)直屬單位制定工作方案，完善服務舉措。各縣區(qū)既要充分發(fā)揮本地區(qū)上述社會公共文化場館設施作用，還要挖潛社區(qū)未成年人活動場所功能，匯聚“七彩橋”課后服務志愿者、回 x 大學生志愿者及“五老”力量，搭建規(guī)模適度、形式多樣的學習活動平臺，就近就便為學生提供服務。各縣區(qū)要重點加強暑期防溺水宣傳教育，關注重點水域和危險路段安全管理，做到有人巡、有人管、有人防，發(fā)現(xiàn)險情、隱患要及時