醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言

1、第 1 頁 共 23 23 頁第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言 醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言第 1 篇：等級醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言等級醫(yī)院創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言 醫(yī)教科 各位領導，大家下午好！ 今天我代表醫(yī)教科就等級醫(yī)院創(chuàng)建

2、工作作表態(tài)發(fā)言 等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院今年工作的重中之重，創(chuàng)建工作對于加強科室管理，保障醫(yī)療安全，促進服務質量，提高技術水平，提升醫(yī)院核心競爭力，促進醫(yī)院更好更快地發(fā)展具有重要的意義。在創(chuàng)建中，醫(yī)教科的工作重心在于加強患者安全制度建設，突出一切以患者為中心的醫(yī)療服務理念；加強醫(yī)療質量安全管理與持續(xù)改進，在穩(wěn)步提高醫(yī)療技術的同時，規(guī)范醫(yī)療技術的管理和質量控制；加強臨床路徑管理，積極推進規(guī)范化診療；強化核心制度建設，加強醫(yī)患溝通，切實提高醫(yī)療服

3、務能力和患者滿意度；加強病案管理與持續(xù)改進；著重提升城鄉(xiāng)對口支援、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓力度；加強學科建設和人才培養(yǎng)；提高科研能力和論文水平；夯實醫(yī)院應急能力和急診急救質量。通過打造基礎規(guī)范的制度管理，并控制各個流程和環(huán)節(jié)質量，加強審查督導終末期質量，充分體現 PDCA 質控原則，提高醫(yī)教科的管理力度和水平。 醫(yī)教科在創(chuàng)建中將結合自身實際，制定具體的實施措施，全面安排好各項工作。改變舊有的思維模式和管理習慣，將工作的基點第 3 頁 共 2

4、3 23 頁第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院今年工作的重中之重，創(chuàng)建工作對于加強科室管理，保障醫(yī)療安全，促進服務質量，提高技術水平，提升醫(yī)院核心競爭力，促進醫(yī)院更好更快地發(fā)展具有重要的意義。在創(chuàng)建

5、中，醫(yī)教科的工作重心在于加強患者安全制度建設，突出一切以患者為中心的醫(yī)療服務理念；加強醫(yī)療質量安全管理與持續(xù)改進，在穩(wěn)步提高醫(yī)療技術的同時，規(guī)范醫(yī)療技術的管理和質量控制；加強臨床路徑管理，積極推進規(guī)范化診療；強化核心制度建設，加強醫(yī)患溝通，切實提高醫(yī)療服務能力和患者滿意度；加強病案管理與持續(xù)改進；著重提升城鄉(xiāng)對口支援、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓力度；加強學科建設和人才培養(yǎng)；提高科研能力和論文水平；夯實醫(yī)院應急能力和急診急救質量。通過打造基礎規(guī)范

6、的制度管理，并控制各個流程和環(huán)節(jié)質量，加強審查督導終末期質量，充分體現 PDCA 質控原則，提高醫(yī)教科的管理力度和水平。 醫(yī)教科在創(chuàng)建中將結合自身實際，制定具體的實施措施，全面安排好各項工作。改變舊有的思維模式和管理習慣，將工作的基點打在“以人為本” 、“以病人為中心”上。通 過多聽取臨床、醫(yī)技科室的意見，增強服務意識，努力為臨床工作服務，發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，達到幫助帶動臨床、醫(yī)技科室開展迎審創(chuàng)建工作。按照《評審標準和實施細則》