2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、風(fēng)景名勝資源已被我國政府列為國家保護(hù)的十大重要資源之一。隨著旅游業(yè)的興起,風(fēng)景名勝區(qū)的生態(tài)資源不斷被破壞,環(huán)境壓力越來越大。湖泊資源作為湖泊型風(fēng)景名勝區(qū)主要的自然生態(tài)資源,無論在景觀價值還是生態(tài)價值方面都具有舉足輕重的作用,科學(xué)合理的挖掘和保護(hù)湖泊型風(fēng)景區(qū)風(fēng)景資源是生態(tài)環(huán)境效益發(fā)揮和可持續(xù)地發(fā)展的保障。本論針對目前關(guān)于風(fēng)景名勝資源研究領(lǐng)域偏重于理論研究和定性分析的現(xiàn)狀,對微山湖風(fēng)景名勝資源進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,運用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法

2、進(jìn)行風(fēng)景資源評價,并提出保護(hù)措施。本文主要研究成果如下:
  一、通過文獻(xiàn)的研究,介紹了風(fēng)景區(qū)、風(fēng)景資源的相關(guān)概念,文中用到景觀生態(tài)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計理論、可持續(xù)發(fā)展理論及生態(tài)經(jīng)濟理論作為理論基礎(chǔ),并對文中用到的景源分類方法、風(fēng)景資源評價方法和風(fēng)景資源的保護(hù)方法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
  二、在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上,對微山湖風(fēng)景區(qū)的區(qū)域概況進(jìn)行概括,并對有代表性的景源進(jìn)行詳細(xì)的分類介紹,對微山湖風(fēng)景資源調(diào)查成果分類統(tǒng)計如下:微山湖風(fēng)景資源

3、共有2大類8中類28個小類,其中自然資源有4個中類(天景、地景、水景、生景)13個小類,人文資源為4個中類(園景、建筑、勝跡、風(fēng)物)18個小類,共114處景源。
  三、資源評價:運用定量和定性結(jié)合的方法,對微山湖風(fēng)景資源進(jìn)行評價,評價結(jié)果如下:(1)數(shù)量和生態(tài)結(jié)構(gòu)評價:114處景源中,自然景源共33處,占總體風(fēng)景資源的29%,人文景源共81處,占總體風(fēng)景資源的71%。(2)運用層次分析法構(gòu)建了一個包含1個目標(biāo)層、3個準(zhǔn)則層、9個

4、項目層和16個因子層的評價體系。(3)對微山湖的資源進(jìn)行綜合價值評價和景源單體分級評價,結(jié)果表明:微山湖風(fēng)景名勝資源總體價值較為良好。一級、四級景源較少,多為二級、三級景源,部分景源已經(jīng)形成一定的規(guī)模和特色,但是還有很多景源需要修復(fù)和建設(shè)。(4)根據(jù)定性評價概括微山湖風(fēng)景區(qū)的5個資源特色:資源類型豐富多樣;自然人文并重發(fā)展;十萬畝荷花蕩景觀罕見獨特;多元文化和諧交織;山水相依多樣體驗。
  四、分析微山湖資源的保護(hù)利用現(xiàn)狀,結(jié)合微

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