高校生職業(yè)規(guī)劃_8

1、高校生職業(yè)規(guī)劃 高校生職業(yè)規(guī)劃高校生職業(yè)規(guī)劃(一)高校生中普遍存在的對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn)，導(dǎo)致了高校生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對(duì)自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿足的，但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有 12%的人了解自己的個(gè)性、愛好和力量;18%的人清晰自己職業(yè)進(jìn)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);清晰地知道自己喜愛和不喜愛的職業(yè)是什么的人只占 16%。專家指出，高校生在對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃推斷上的前后沖突現(xiàn)

2、象，進(jìn)一步表明高校生們對(duì)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的熟悉，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。 不管你是剛剛邁進(jìn)高校校門的新生，抑或是正在奔忙于各種聘請(qǐng)會(huì)的畢業(yè)生，對(duì)自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力，都是勢(shì)在必行的.正是源于此， “高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)理念是具有主動(dòng)意義的 高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容: 一班級(jí)為摸索期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通力量。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參與學(xué)?；?/p>

3、動(dòng),增加溝通技巧,但不要盲目地參與。 二班級(jí)為定向期:應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè),通過業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)高校生職業(yè)生涯進(jìn)展過程中的必定要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道自己適合做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 職業(yè)生涯規(guī)劃 步驟 1.先開頭編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗(yàn)的。我要問你一個(gè)問題：“假如你知道不行能失敗，你想要得到什么;假如你百分之百信任會(huì)勝利，你會(huì)實(shí)行什么行動(dòng)?“現(xiàn)在，請(qǐng)坐下來，拿一張紙和

4、一支筆，動(dòng)手寫下你的心愿。在你寫的時(shí)候，不必管那些目標(biāo)該用什么方式去達(dá)成，就是盡量寫。 步驟 2.端詳你所寫的，預(yù)期盼望達(dá)成的時(shí)限。你盼望何時(shí)達(dá)成呢?有實(shí)現(xiàn)時(shí)限的才可能叫目標(biāo)，沒時(shí)限的只能叫幻想。 步驟 3.選出在這一年里對(duì)你最重要的四個(gè)目標(biāo)。從你所列出的目標(biāo)里選擇你最情愿投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿意的四件事，并把他們寫下來?，F(xiàn)在我建議你明確地、扼要地、確定地寫下你實(shí)現(xiàn)它們的真正理由，告知你自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的把握和它們對(duì)你的重要