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1、第 1 頁 共 11 頁陪孩子讀書心得體會(huì) 陪孩子讀書心得體會(huì)陪孩子讀書〔心得體會(huì)范文〕1英國(guó)愛丁堡高校討論者從“英國(guó)全國(guó)〔兒童〕進(jìn)展討論”中選取了 1.7 多萬人的數(shù)據(jù)資料,對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 50 多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)覺從小進(jìn)行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加勝利。 分析結(jié)果顯示,人們?cè)谄邭q時(shí)的閱讀技能能夠用來猜測(cè)他們?cè)诔赡昶诘纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位,這些猜測(cè)因素的精確性要優(yōu)于人們?cè)谕陼r(shí)期的智商、〔教育〕和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素。處于這個(gè)年齡段
2、的兒童假如在閱讀技能方面特別出眾,那么他們?cè)诔赡旰髶碛休^高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會(huì)明顯增加。 例如,假如兒童在 7 歲時(shí)的閱讀技能提高了一個(gè)檔次,那么他們?cè)?42 歲時(shí)的收入就會(huì)增加 5000 英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后,上述長(zhǎng)期的相關(guān)關(guān)系依舊存在。這項(xiàng)討論成果意味著童年時(shí)期掌控的一些基本技能會(huì)對(duì)人的一生進(jìn)展有特別重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。 這本書包含二十個(gè)啟發(fā)冥想類的〔睡前〔故事〕〕
3、。這些故事可以援助孩子集中留意力、相信自己、遠(yuǎn)離苦惱。每篇故事的結(jié)尾會(huì)提煉出其中的深意,用于深層啟發(fā)孩子智力。與國(guó)內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同,本書的每一篇故事都是大衛(wèi)?第 3 頁 共 11 頁孩子究竟年齡還小,自己閱讀會(huì)留意力不集中,遇到問題有時(shí)候也不能實(shí)時(shí)問家長(zhǎng)。我會(huì)選一些新繪本,有圖畫有文字,與孩子一起閱讀。鼓舞孩子有不明白的地方實(shí)時(shí)提出,我也會(huì)有意提問,讓孩子援助我解答困惑,這能提高孩子的語言表達(dá)技能,熬煉孩子的思索技能。 三、陪孩子讀
4、書,自己也要讀書,營(yíng)造讀書的家庭氛圍。 孩子自制力差,需要家長(zhǎng)督促。家長(zhǎng)也要主動(dòng)地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時(shí)候,我會(huì)放下手機(jī),關(guān)掉電視,陪孩子一起玩耍,一起看書或者是各自看書,孩子沒有〔其它〕的誘惑可以更好地把留意力放在書本上面,而家長(zhǎng)營(yíng)造的看書的氛圍也能給孩子起到引導(dǎo)的作用。 以上是我的一些個(gè)人心得和〔總結(jié)〕。在陪孩子一起閱讀這件事上面,我會(huì)一貫堅(jiān)持下去,讓閱讀成為孩子的愛好和習(xí)慣。也感謝老師們對(duì)孩子的教育和付出! 陪孩子讀書心
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