遵守公共秩序倡議書(shū)五篇

1、遵守公共秩序倡議書(shū)五篇 遵守公共秩序倡議書(shū)五篇在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面小編給大家分享遵守公共秩序倡議書(shū)，希望能夠幫助大家!遵守公共秩序倡議書(shū) 1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們有責(zé)任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)公德?？墒窃谖覀兩磉?，不講公德的現(xiàn)象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符

2、，影響著個(gè)人和學(xué)校的形象。做為一名銅盤(pán)中學(xué)的學(xué)生，我們不僅應(yīng)該讀好書(shū)，更應(yīng)該有一顆公德心，愛(ài)護(hù)校園的公德心。 首先，愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。其次，愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更當(dāng)我們飛越天空，華夏無(wú)數(shù)的荒山，幾

3、多濁流盡現(xiàn)我們眼前，令人憂(yōu)心如焚。長(zhǎng)江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為 86%，而現(xiàn)在平均覆蓋率僅 13.9%。這個(gè)數(shù)據(jù)是多么令人觸目驚心！沒(méi)有綠木，我們的空氣怎會(huì)滋潤(rùn)及清新？沒(méi)有綠木，我們的水源怎會(huì)甘洌及不枯竭？沒(méi)有綠木，我們?cè)跄芨惺艿牡进B(niǎo)語(yǔ)花香？你看學(xué)校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過(guò)的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、

4、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。 當(dāng)我們感覺(jué)到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時(shí)期的小公民怎能熟視無(wú)睹、漠然視之？我們一定要攜起手來(lái)，把家鄉(xiāng)太倉(cāng)建成天更藍(lán)，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議： 1、愛(ài)護(hù)公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場(chǎng)所的公物，不在公物上亂涂亂刻。 2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場(chǎng)所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長(zhǎng)市民宣傳環(huán)保，減少污染。 3、保護(hù)環(huán)境。積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，深入社