某街道黨建引領社會治理工作匯報材料

1、某街道黨建引領社會治理工作匯報材料至 2003 年啟動***建設以來， “一城三園”建設快速推進，***等周邊鎮(zhèn)街約 5 萬余名安置居民遷入***，加上***原有居民 3 萬余人，***街道成為目前***區(qū)最大的安置區(qū)街道，隨著拆遷安置人員的大量入住，各種社會問題逐漸突顯：一是很多轉非居民帶著征地拆遷中對征地政策的不理解、不滿意，對村社干部處理問題的公平、公開、公正的質疑，從農(nóng)村進入城市，導致大部分拆遷居民的訴求以此為基礎高度疊合，容易

2、形成蝴蝶效應。二是安置房小區(qū)普遍存在房屋質量、物業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生等方面的矛盾糾紛問題，而安置戶的積怨往往以這些問題甚至是這些問題的一個方面為導火索引爆大規(guī)模群體性事件。三是拆遷安置戶長期以來形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式、農(nóng)村生活習慣、農(nóng)民思維方式根深蒂固，雖然已經(jīng)征地拆遷“農(nóng)轉非“成為非農(nóng)業(yè)人口，但安置群眾由農(nóng)民到居民，從居民到市民特別是轉變?yōu)槲拿魇忻竦倪^程注定是一個漫長的過程，甚至需要幾代人的培育和引導。由于數(shù)量龐大的“農(nóng)轉非”居民不同程度地存

3、在著文明素質偏低、法治觀念淡薄、歸屬感缺乏等問題，如何引導他們安居樂業(yè)，找到對新社區(qū)、新街道、新族群的認同感和歸屬感，事關***發(fā)展穩(wěn)定大局，事關和諧社會的構建。對此，***街道以“培育新市民·共建和諧城”為主題，采取以文化人、切割訴求、創(chuàng)新載體等有效措學、夢想課堂、道德講堂，目前各類課堂已經(jīng)成為提升轉非居民文化素質的一個主陣地。如街道出資購買材料和邀請專業(yè)老師，組織四五十歲的轉非婦女參加業(yè)余毛線編織、蛋糕 DIY 烘焙、茶藝

4、交流會等課堂，深受居民的歡迎。同時，每年還以文明禮儀、家訓家風、國學等為主題開展講座培訓達 20 余場次，公共文化服務中心接待群眾培訓學習 3000 余人次。以校地聯(lián)盟形式，邀請高校專業(yè)志愿者，引導有專業(yè)特長的轉非居民，組建“***”愛心志愿服務團隊，深入社區(qū)開展給空巢、孤寡老人理發(fā)、體檢等幫扶行動，讓轄區(qū)弱勢群體感受到社會的關懷。三是突出文化教化功能，潛移默化影響居民。 三是突出文化教化功能，潛移默化影響居民。街道圍繞本土題材打造文化

5、項目，以拆遷安置為主題，策劃打造了***公園“鄉(xiāng)情”主題雕塑和***中心“望鄉(xiāng)”主題人物系列雕塑。在文化服務中心、***公園等公共場所設計制作了中國夢、社會主義核心價值觀、文明禮儀故事等宣傳品，圖文并茂，十分引人注意。如在***社區(qū)繪制成了文明漫畫墻，在各社區(qū)樓棟、入戶大廳均張貼了文明漫畫等，讓群眾處處可以感受到文明禮儀的氛圍。街道每年開展“最美***人”評選活動，挖掘孝老愛親、無私奉獻、愛崗敬業(yè)等身邊人物樹立典型，將好人事跡在各社區(qū)表