有用的上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)方案三篇

1、有用的上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)方案三篇 有用的上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)方案三篇上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)方案 篇 1一、學(xué)情分析： 通過以前的學(xué)習(xí)，五班級(jí)同學(xué)對(duì)綜合實(shí)踐課程有了初步的了解，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有比較深厚的愛好，但是他們的討論力量還停留在網(wǎng)上查找資料的層面，缺乏動(dòng)手試驗(yàn)探究的愛好和方法。本學(xué)期多留給同學(xué)自由實(shí)踐熬煉的時(shí)間和空間，逐步培育同學(xué)一些探究問題的方法，提高同學(xué)的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感愛好的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)綻開小組合作學(xué)

2、習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高同學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。 五班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培育同學(xué)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的主動(dòng)看法，使他們具備肯定的交往合作力量、觀看分析力量、動(dòng)手操作力量；要讓他們初步把握參加.實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及討論探究的方法；使同學(xué)形成合作、共享、主動(dòng)進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小仆人。 二、教材分析： 綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)同學(xué)

3、通過實(shí)踐，增加探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)討論的方法，進(jìn)展綜合運(yùn)用學(xué)問的力量，增加學(xué)校與.的親密聯(lián)系，的進(jìn)展。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括同學(xué)在活動(dòng)中的行為、情感反應(yīng)、參加程度、合作程度等。要引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)” ，充分挖掘和進(jìn)展同學(xué)的自我評(píng)價(jià)力量，關(guān)注每個(gè)同學(xué)在已有水平上進(jìn)展和個(gè)性化表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定和鼓舞，使他們獲得學(xué)習(xí)勝利的樂趣。 五、教學(xué)措施 1.老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心