大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》

1、大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》 大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》設(shè)計意圖幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強調(diào)健康運動對兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義，也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點，能激發(fā)幼兒的興趣，增強幼兒對健康知識的理解?；顒幽繕?biāo)：1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力。2、 培

2、養(yǎng)初步的團隊合作競賽的意識。3、 發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙?zhǔn)備：兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)都有奔跑的經(jīng)驗。環(huán)境準(zhǔn)備玩具小馬2個，小玩具若干，圈若干。重點難點：使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動師幼一起跳操熱身。請小朋友聽老師的口令來做動作，活動活動我們的小肌肉。二、基本活動1、教師說活動內(nèi)容。今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一

3、會請大家?guī)е靶●R”去吃草。[屈.老師.教案網(wǎng)出處]老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個草回來，把小馬交給后面的小朋友依次進行。2、幼兒分成兩組練習(xí)?，F(xiàn)在我們來進行游戲比賽了，看哪個組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。3、教師小結(jié)。三、游戲活動：幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個組最快?；顒臃此迹罕敬位顒拥哪康氖亲層變耗芙柚o助材料來進行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個別幼兒