學(xué)校2022年整改落實(shí)方案措施

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —學(xué)校 學(xué)校 2022 2022 年整改落實(shí)方案措施 年整改落實(shí)方案措施學(xué)校 2022 年整改落實(shí)方案措施 根據(jù)市政府教導(dǎo)督導(dǎo)室 2022 年 1 月 5 日至 9 日對(duì)我校學(xué)校進(jìn)展水平舉行督評(píng)和指導(dǎo)。并于 1 月 11 日在我校召開(kāi)督導(dǎo)評(píng)議會(huì)上，在會(huì)上我們得知了反應(yīng)評(píng)議結(jié)果。次日我校即組織召開(kāi)了相關(guān)工作會(huì)，對(duì)督導(dǎo)室提出的六項(xiàng)整改要求，舉行分析和反思并分

2、解了整改任務(wù)，確定了學(xué)校 2022 年整改落實(shí)方案措施。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 促進(jìn)落實(shí) 舉行有效組織各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任學(xué)習(xí)了《**省學(xué)校進(jìn)展水平督導(dǎo)評(píng)估215 工程實(shí)施方案》和《**省進(jìn)展水平督導(dǎo)評(píng)估 215 工程評(píng)估指標(biāo)體系》 ，對(duì)照評(píng)價(jià)體系中的兩個(gè)一級(jí)指標(biāo)和十個(gè)二級(jí)指標(biāo)，圍繞提出的五方面建議，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)狀重新舉行了規(guī)劃，細(xì)化了各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，鞏固了規(guī)矩整改的針對(duì)性和科學(xué)性。 1、健全完善學(xué)校進(jìn)展水平督導(dǎo)整改領(lǐng)導(dǎo)小

3、組。 組長(zhǎng)：潘校長(zhǎng) 同時(shí)在政教處設(shè)辦公室，由倪大萍同志承擔(dān)辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督辦各項(xiàng)整改措施的落實(shí)處境。 2、將《**省學(xué)校進(jìn)展水平督導(dǎo)評(píng)估 361 督導(dǎo)評(píng)估得分表》中失分指標(biāo)內(nèi)容舉行歸類整理并印發(fā)各處室，進(jìn)一步看清現(xiàn)狀，促進(jìn)整改方案的落實(shí)。 二、對(duì)照落實(shí) 逐一整改 對(duì)照自查后，學(xué)校抉擇對(duì)反本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —級(jí)教師、名師，學(xué)科帶頭人、新秀的典型引路示教作用

4、，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，落實(shí)“人人都是培訓(xùn)者”的研訓(xùn)策略，不斷提高教師的專業(yè)水準(zhǔn)。三是持續(xù)抓好省、校兩級(jí)測(cè)驗(yàn)課題的研究，充分發(fā)揮教學(xué)科研的引領(lǐng)作用，穩(wěn)定和推廣好已形成的學(xué)科教導(dǎo)特色與模式，力爭(zhēng)在研究中有所創(chuàng)新，在解決薄弱學(xué)科問(wèn)題上有大的突破。 4、關(guān)于“教導(dǎo)教學(xué)時(shí)效”的問(wèn)題。一是要立足校情，深入研究教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，適當(dāng)壓縮學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。二是通過(guò)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)歷提高，提高教師的“工作力” 。三是通過(guò)探究性學(xué)習(xí)機(jī)制的運(yùn)行，落“四自四組”

5、活動(dòng)，提高學(xué)生的“學(xué)習(xí)力” 。 5、關(guān)于“管理特色”的問(wèn)題。一是要立足校情，充分研究與發(fā)揮一切自然文化特色和地域性社會(huì)文化特色，形成“民主，公正、和諧、進(jìn)展”的校園文化氛。二是穩(wěn)定好已形成的班級(jí)文化創(chuàng)辦成果，促進(jìn)向縱深進(jìn)展。三是以省級(jí)電教測(cè)驗(yàn)校和省級(jí)課題研究為平臺(tái)，加信息技術(shù)與學(xué)科整合，形成現(xiàn)代化的教導(dǎo)科研特色。四是持續(xù)堅(jiān)持“以人為本、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，積極爭(zhēng)取上級(jí)教導(dǎo)部門的專業(yè)指導(dǎo)與特色扶植，建章立制，挖掘亮