臨床實(shí)習(xí)生帶教方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)****醫(yī)院 醫(yī)院實(shí)習(xí)帶教方案（2017 年 1 月修訂版）精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理工作計(jì)劃一、教學(xué)小組成員名單組長(zhǎng)： **組員： ***各臨床科室長(zhǎng)及責(zé)任主治醫(yī)各臨床科室責(zé)任主治醫(yī)為各科室實(shí)習(xí)總帶教老師。二、目標(biāo)通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)基礎(chǔ)理論與技能，基本掌握常見(jiàn)疾病的診療常規(guī)，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考、分析問(wèn)題與解決問(wèn)

2、題的能力，同時(shí)，適應(yīng)角色過(guò)渡，由學(xué)生轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員。三、具體教學(xué)計(jì)劃實(shí)習(xí)生在上崗前須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)院環(huán)境布局。2.各科室制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，分配合適的帶教老師，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)歷層次安排相應(yīng)資質(zhì)的老師帶教，本、專(zhuān)科學(xué)生應(yīng)由中級(jí)職稱(chēng)以上人員帶教；中專(zhuān)學(xué)生可由中初級(jí)職稱(chēng)人員帶教。3.嚴(yán)格按各院?！懂厴I(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求進(jìn)行臨床帶教。4.每組學(xué)生進(jìn)入科室時(shí)都需進(jìn)行入科介紹，主要包括環(huán)境，人員，科 室特點(diǎn)，本科室的實(shí)習(xí)計(jì)劃