年級(jí)組長(zhǎng)在高三工作會(huì)議發(fā)言

1、年級(jí)組長(zhǎng)在高三工作會(huì)議發(fā)言 年級(jí)組長(zhǎng)在高三工作會(huì)議發(fā)言篇一：張主任在高三年級(jí)組會(huì)議上講話 篇一：張主任在高三年級(jí)組會(huì)議上講話齊抓共管 齊抓共管 夯實(shí)基礎(chǔ) 夯實(shí)基礎(chǔ) 高效課堂 高效課堂 實(shí)現(xiàn)突破 實(shí)現(xiàn)突破——張主任在高三年級(jí)工作會(huì)議上的講話 張主任在高三年級(jí)工作會(huì)議上的講話宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中 宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中 高三年級(jí)主任 高三年級(jí)主任 張鵬 張鵬(2013 年 9 月 22 日)尊敬的徐校長(zhǎng)、各位老師： 尊敬的徐校長(zhǎng)、各位老師：

2、今晚我們?cè)诖苏匍_年級(jí)組會(huì)議，本次會(huì)議我就高三本學(xué)期暨 今晚我們?cè)诖苏匍_年級(jí)組會(huì)議，本次會(huì)議我就高三本學(xué)期暨一年工作想法和做法向大家匯報(bào)一下：（本來(lái)應(yīng)該在開學(xué)時(shí)召開 一年工作想法和做法向大家匯報(bào)一下：（本來(lái)應(yīng)該在開學(xué)時(shí)召開的，但由于開學(xué)時(shí)年級(jí)工作比較繁忙，所以高三年級(jí)工作會(huì)推遲 的，但由于開學(xué)時(shí)年級(jí)工作比較繁忙，所以高三年級(jí)工作會(huì)推遲到現(xiàn)在。 到現(xiàn)在。 ）大家都知道本屆高三，是非同尋常的一屆，因?yàn)樗菍?shí)驗(yàn)高 大家都知道本屆高三，是非同尋常

3、的一屆，因?yàn)樗菍?shí)驗(yàn)高中真正第一屆高三，本屆的高三教學(xué)質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)校在 中真正第一屆高三，本屆的高三教學(xué)質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和發(fā)展，所以 社會(huì)上的聲譽(yù)和發(fā)展，所以 2014 年高考意義重大。再說(shuō)上一屆 年高考意義重大。再說(shuō)上一屆高三取得了驕人成績(jī)，使市局和學(xué)校對(duì)本屆高三有了更高的期 高三取得了驕人成績(jī)，使市局和學(xué)校對(duì)本屆高三有了更高的期待。也使我們倍感壓力巨大，要想完成學(xué)校下達(dá)高考指標(biāo)，實(shí)現(xiàn) 待。也使我們倍感壓力

4、巨大，要想完成學(xué)校下達(dá)高考指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高考新突破，需要我們付出加倍的努力。要善于把壓力轉(zhuǎn)化為教 高考新突破，需要我們付出加倍的努力。要善于把壓力轉(zhuǎn)化為教學(xué)新動(dòng)力。我們要搶抓機(jī)遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信憑 學(xué)新動(dòng)力。我們要搶抓機(jī)遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信憑借各位教師的努力， 借各位教師的努力，2014 年的高考一定會(huì)譜寫出高考輝煌新篇 年的高考一定會(huì)譜寫出高考輝煌新篇章。據(jù)此，我們提出本屆高三教育教學(xué)工作思路：形成一個(gè)團(tuán) 章。據(jù)

5、此，我們提出本屆高三教育教學(xué)工作思路：形成一個(gè)團(tuán)氣；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)“迎高考”的文化氛圍，將標(biāo) 氣；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)“迎高考”的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)、目標(biāo)和誓詞上墻，每周二班會(huì)課課，班主任要組織全班重溫 語(yǔ)、目標(biāo)和誓詞上墻，每周二班會(huì)課課，班主任要組織全班重溫誓詞。 誓詞。2、強(qiáng)化三種意識(shí) 、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己 班

6、主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教 的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo) 師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心邊緣生、潛能生，經(jīng)常幫 工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心邊緣生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們

7、走向成 助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。 功。3、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理 、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，包括 高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，包括課間操、自習(xí)課、午休、晚就寢等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿 課間操、自習(xí)課、午休、晚就寢等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓 舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管

8、理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班干部和尖子生的模范作 復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班干部和尖子生的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、 用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的優(yōu)秀班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)， 環(huán)境優(yōu)”的優(yōu)秀班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。 敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。4