四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(部編版)第一單元集體備課

1、第一單元集體備課 第一單元集體備課本單元圍繞“田園生活”這一主題，編排了《古詩(shī)詞三首》《鄉(xiāng)下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇課文。文章語(yǔ)言優(yōu)美，從不同角度描寫了鄉(xiāng)村的景色和生活，表達(dá)了作者對(duì)田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活的贊美之情。《古詩(shī)詞三首》生動(dòng)地再現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的田園風(fēng)光圖；《鄉(xiāng)下人家》描寫了自然和諧、富有詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活；《天窗》描寫了鄉(xiāng)下屋頂上小小的天窗帶給孩子們的美麗、神奇的想象；《三月桃花水》抒發(fā)了作者對(duì)桃花水的喜愛和贊美之情。單元

2、語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 內(nèi)容 內(nèi)容 課時(shí) 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)古詩(shī)詞三首 古詩(shī)詞三首 2鄉(xiāng)下人家 鄉(xiāng)下人家 2天窗 天窗 2三月桃花水 三月桃花水 11.認(rèn)識(shí) 20 個(gè)生字，讀準(zhǔn) 2 個(gè)多音字，會(huì)寫 40 個(gè)字，正確讀寫 30 個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《古詩(shī)詞三首》。默寫《宿新市徐公店》。3.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。4.積累優(yōu)美的句段，感受田園生活的美好。5

3、.自主閱讀《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生機(jī)。習(xí)作 習(xí)作 21.轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換，弄清要點(diǎn)，不要遺漏主要信息。2.把“我的樂園”介紹給同學(xué)，表達(dá)出自己快樂的感受。?教學(xué)過程 教學(xué)過程板塊一 板塊一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初讀感知 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初讀感知1.出示導(dǎo)語(yǔ)，明確單元主題。（1）課件出示單元導(dǎo)語(yǔ)。（2）師指名讀；生齊讀。（3）師導(dǎo)入：今天，讓我們一起學(xué)習(xí)第一單元的課文，走進(jìn)鄉(xiāng)村，去感受愜意、閑適的田園生活吧！2.導(dǎo)入新課，明確本節(jié)課的

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）師引導(dǎo)：同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)本單元的第一課《古詩(shī)詞三首》。（課件出示《古詩(shī)詞三首》）（2）明確本節(jié)課目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)，認(rèn)識(shí)一位詩(shī)人。3.課件出示詩(shī)題《四時(shí)田園雜興》（其二十五），認(rèn)識(shí)“雜”字。（1）師指名讀詩(shī)題，相機(jī)指導(dǎo)：“雜”讀平舌音，“興”讀第四聲。（2）指導(dǎo)書寫。 師范寫“雜”字，生邊看邊書空。師提醒生注意“雜”在田字格中的位置，下面部分不要寫成“木”。（3）了解題意。師引導(dǎo)： “雜興”就是各種興致；“四時(shí)

5、”在這兒表示一年四季，那么整個(gè)詩(shī)題的意思是什么？預(yù)設(shè)：詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。（4）生齊讀詩(shī)題。4.簡(jiǎn)介詩(shī)人。（1）師引導(dǎo)：這首詩(shī)的作者是范成大。根據(jù)課前查找的資料，誰(shuí)能向大家介紹一下范成大？（2）師指名回答。（師相機(jī)出示課件）（3）生自由讀簡(jiǎn)介。5.初讀課文，自學(xué)生字。（1）師引導(dǎo)：請(qǐng)大家自由朗讀這首詩(shī)，注意要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順。（2）生自由讀詩(shī)，邊讀邊圈出詩(shī)中的生字。（出示課件）6.檢查自學(xué)，指導(dǎo)識(shí)記，