中班教案蝦9篇

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 25 頁中班教案蝦 中班教案蝦 9 篇中班教案蝦第 1 篇 主題名稱：七彩世界 時間： 執(zhí)教者： 活動：七彩蝦 語言 活動目標：1．理解故事情節(jié)，感受小青魚敬愛老人的情感。2．能大膽地用動作、語言進行表現(xiàn)。 活動反思： 活動預備：1．掛圖第 16 號，故事磁帶。2．繪畫紙和油畫棒人手一份。 活動過程： 一、猜謎語。 1、出謎面：一座七彩橋，白云上面架，平

2、常不見面，雨后才見它。 2、從謎面及生活閱歷中了解彩虹的七彩和拱形的特點。 3、組織爭論：你看見過哪些東西像彩虹？ 二、聽故事。 1、讓幼兒自主閱讀操作材料上的故事，〔讓幼兒學會依據(jù)圖面的'順次看圖講故事〕 2、讓每組幼兒自己講講故事內(nèi)容。 3、請個別幼兒講解并描述故事內(nèi)容。 4、老師小結(jié)故事大意，給故事起名字。 三、再次傾聽故事四、理解故事，復述故事 1、讓幼兒依次看圖，針對每幅圖提出問題如：蝦公公躺在小青魚的背上，看到了什么

3、？它是怎么說的？小青魚又是怎么回答的？ 2、組織幼兒爭論：為什么蝦公公會把彩虹當作七彩蝦呢？〔引導幼兒依據(jù)蝦和彩虹的拱形特點來分析〕 本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁 共 25 頁謎語二：駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前穿青衣，死后披紅襖?！侧?，是蝦子〕今日呀，老師還給小伙伴們帶來了一個故事，故事的名字就叫《七彩蝦》，我們一起來聽一聽故事里彩虹和蝦公公發(fā)生了什么事，故事中還有誰？ 二、聽故事 1

4、、老師有感情地講解并描述，幼兒傾聽，初步理解故事內(nèi)容?！驳谝淮巍彻适碌拿纸惺裁矗抗适轮械钠卟饰r是什么？ 2、第二次傾聽故事〔重點引導幼兒從情感方面理解故事〕七彩蝦什么時候會涌現(xiàn)？誰把自己變成了一條七彩魚？他為什么要變？ 3、第三次聽故事 〔1〕引導幼兒爭論：體會援助、關懷別人的情感。 ①小青魚是什么時候背蝦公公到河面上去的？當時小青魚是怎么對蝦公公說的？哪個小伙伴來試一試？ ②蝦公公看見了什么？〔出示畫面〕蝦公公把彩虹當什么了？ ③彩

5、虹不見了，蝦公公是怎么說的？他的心情怎么樣？哪個小伙伴學蝦公公的語氣說一說？ ④師：小青魚看到蝦公公難過的樣子，心里怎么樣？它又是怎么做的呢？ 三、爭論 1、組織爭論：你喜愛小青魚嗎？為什么？ 師小結(jié)：由于小青魚援助別人、關懷別人、富有憐憫心、敬愛老人 2、你在生活中是怎樣對待老人的？ 師：小伙伴說得很好，老人年齡大了，行動不方便，很多事情不能自己來做，小伙伴你們可以援助它們，把你見的新鮮的事情告知他們，也可以和爸爸媽媽一起帶老人出來玩