最新3篇學校助力“雙減”落地—小學課后服務典型案例自查報告經(jīng)驗交流

1、提高服務能力，助力“雙減”落地 ——小學課后服務典型案例課后服務是學校教育的延伸，是進一步增強教育服務能力、有效減輕家長負擔，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實中共中央辦公廳和國務院辦公廳“雙減”政策，學校將課后服務作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構建“作業(yè)輔導+特色課程+精品社團”的延時服務模式。一.前期準備與宣傳 前期準備與宣傳——未成曲調(diào)先有情 未成曲調(diào)先有情1.大力宣傳相關政策，正確引導家長參與。為了解決

2、放學后家長的接送孩子之難，看護孩子之憂，讓每一個孩子上好學，讓每一個家庭無后顧之憂。避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負，校外增負”的現(xiàn)象，學校印發(fā)《致家長的一封信》，大力宣傳宣傳課后托管服務的相關文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長明白什么是課后延時服務，積極參與課后延時服務。2.成立工作領導小組，完善相關工作制度。學校作為涵江區(qū)課后服務試點學校之一，自 2019 年就啟動課后服務工作，同年 8 月成立了以校長為組長的課

3、后服務工作領導小組，成員包括學校行政人員和各年段長，制定了課后服務工作實施方案。2021 年秋季，在前期經(jīng)驗積累的基礎上，學開展課后服務工作，在自愿的基礎上，按照家長申請、班級審核、年段匯總上報、學校編班公示等流程穩(wěn)妥推進。在目前參加課后服務的學生 2000 多人，超過全校學生人數(shù)的一半。學校對學生餐的上桌過程進行嚴格管理，指定專人負責，從供餐車入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測食品溫度是否達標，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運餐

4、箱過程是否規(guī)范，進行全過程跟蹤管理記錄，確保學生餐上桌過程不出紕漏。2. 科學調(diào)配師資人員，嚴格收費規(guī)范使用。學校根據(jù)各年段學生報名編班情況進行合理的師資調(diào)配，動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長,參與輔導管理。同時還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對參加課后服務的學生及時建檔造冊，及時與課后服務班級點名冊核對，嚴格按莆教【2019】29 號和莆教【2020】14 號文件規(guī)定規(guī)范收費（午托按3 課時算，每月每生 150 元；晚托按 2 課