學(xué)校學(xué)法知識(shí)學(xué)習(xí)心得

1、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)學(xué)校學(xué)法知識(shí)學(xué)習(xí)心得 學(xué)校學(xué)法知識(shí)學(xué)習(xí)心得學(xué)校學(xué)法知識(shí)學(xué)習(xí)心得最近開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)也明確了要以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以培育社會(huì)主義建設(shè)者和牢靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿足的教育為目標(biāo)，在各方面做同學(xué)的表率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展。由于這次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了《老師法》等重要理論，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、

2、關(guān)愛(ài)同學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：一是持之以恒、鍥而不舍地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下新教育進(jìn)展的需要，需要專(zhuān)注學(xué)好黨的教育方針和國(guó)家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)” 、 “一切為了孩子，為了孩子的一切” 、 “學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處留意自我的言行舉止，加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。二

3、是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，假如鉆研不深不透，異樣是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，僅有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)老師要求的“從閱歷型向知識(shí)型爭(zhēng)辯型的轉(zhuǎn)變” ，才能更好地做好第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)責(zé)任和義務(wù)， 《老師法》不僅援助老師得到自己的所得，也讓老師有了行為上的準(zhǔn)則

4、，只有學(xué)好才能保證老師享有自己的權(quán)利。但長(zhǎng)期以來(lái)， 《老師法》雖然存在著，但是每當(dāng)老師的合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權(quán)利。為提高對(duì)《老師法》的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承受的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益。我校老師學(xué)習(xí)了《老師法》 。通過(guò)學(xué)習(xí)《老師法》我認(rèn)為要很好地履行老師的義務(wù)，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富

5、自身學(xué)識(shí)，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的師生關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。為人師表，重視自身的道德形象，追求人格完滿，重視老師職業(yè)道德修養(yǎng)和性格魅力，提高自己的思想覺(jué)悟。老師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校