2017-2018人教版一年級數(shù)學上冊單元計劃

1、第一單元備課 第一單元備課單元教學內(nèi)容：準備課（第 2——5 頁）單元教材分析：本單元的教學內(nèi)容是第 2——5 頁的內(nèi)容，第 2、3 頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數(shù)目注意用到 10 以內(nèi)的各數(shù)。新教材豐富的教學資源，不僅將數(shù)擴展到 20，而且畫面中，每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話，還會數(shù)出很多，這就給予學生創(chuàng)設(shè)了充分觀察、探究的空間。在教學中，注意采用多種形式，讓學生數(shù)畫中的事物，初步了解學生的數(shù)數(shù)的能

2、力，并不要求都數(shù)到，只要教師心中有數(shù)，在學生數(shù)出以后能給及時正確的評價即可`。單元教學目標：1、在和諧愉悅的探討氛圍中，了解學生的數(shù)數(shù)和認數(shù)情況。2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力，體驗與人合作交流的快樂。3、幫助學生了解學校生活，使學生感到數(shù)學來源于生活激發(fā)學生學習的興趣。4、充分利用材料資源，滲透思品教育。單元教學重、難點：1、學生數(shù)數(shù)的過程中，初步培養(yǎng)學生的的數(shù)感。2、用多種形式，激發(fā)學生愛數(shù)學的情感。3、引導組織好學生小組學習，使學生初

3、步感知合作學習的快樂及要求。單元課時安排：約 2 課的空間觀念；培養(yǎng)學生的“左右”的空間觀念，體驗左右的相對性。六、課時準備：3 課時第三單元備課 第三單元備課單元教學內(nèi)容：1――5 的認識和加減法（第.14 頁――第 33 頁）單元教材分析：本單元內(nèi)容主要由 兩部分組成，一部分是 5 以內(nèi)各數(shù)的認識，另一部分是 5 以內(nèi)數(shù)的加法和減法。本單元的安排是：先教學 1―――5 的認識和加減法，再教學 0 的認識和加減法，這部分教材，是數(shù)概念

4、中最基礎(chǔ)的知識之一，是小學生學習數(shù)學的開始。在這一階段通過讓學生初步經(jīng)歷選擇恰當?shù)姆椒?5 以內(nèi)數(shù)的口算，為學生了解數(shù)學的用處 和體驗數(shù)學學習的樂趣打下扎實的基礎(chǔ)。本單元的重點是教學生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號感。單元教學目標：1、使學生能認、讀、寫 5 以內(nèi)各，并注意書寫工整。會用5 以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾個。2、使學生掌握 5 以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3、使學生認識符號“＞““＜““＝“的含義，知道用