初三化學(xué)制取氧氣

1、初三化學(xué) 初三化學(xué)>第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題分析 課題分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分，一部分是【實(shí)驗(yàn) 25】、【實(shí)驗(yàn) 26】及分解反應(yīng)，另一部分是活動(dòng)與探究，由學(xué)生制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。本課題是學(xué)生開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來第一次接觸到具體氣體物質(zhì)的制法，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析制取氣體時(shí)應(yīng)考慮的各種因素，如反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制取氣體的性質(zhì)，學(xué)生會(huì)從中得到相關(guān)信息，確定制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置等，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和判斷

2、能力。并為以后探究二氧化碳的制取方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整體設(shè)計(jì) 整體設(shè)計(jì)三維目標(biāo) 三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法；（2）練習(xí)連接儀器的操作，學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性，動(dòng)手制取氧氣；（3）認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2.過程與方法知識(shí)回顧 知識(shí)回顧1.如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？2.如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮?dú)猓?.根據(jù)氧氣的性質(zhì)說明氧氣有什么重要用途？導(dǎo)入

3、新課 導(dǎo)入新課導(dǎo)入：我們?cè)诔踔须A段將要學(xué)習(xí)幾種重要的氣體，氧氣是我們接觸的第一種。在上節(jié)課里我們已經(jīng)利用氧氣做了有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，在這些實(shí)驗(yàn)中，我們所用的氧氣從何而來呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)氧氣的制法。推進(jìn)新課 推進(jìn)新課［思考］ 空氣中含有哪些成分？能否從空氣中獲得氧氣？［回答］ 空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等。下面可以從空氣中獲得氧氣，獲取的方法是分離液態(tài)空氣。一、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣制氧氣［思考］ 這個(gè)變化屬于什么