人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》教案公開課教學(xué)設(shè)計

1、1整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1. 初步體會整數(shù)的運算定律在小數(shù)中仍然適用。2. 能運用乘法運算定律使小數(shù)計算簡便。教學(xué)重點及難點： 教學(xué)重點及難點：1.感悟整數(shù)乘法運算定律在小數(shù)簡便計算中的運用。2.學(xué)生通過觀察能找出正確的簡便算法。教學(xué)用具準(zhǔn)備： 教學(xué)用具準(zhǔn)備：教具、學(xué)具、多媒體設(shè)備（宋體四號） 教學(xué)過程設(shè)計： 教學(xué)過程設(shè)計：一、情景引入（華文行楷小三黑） 一、情景引入（華文行楷小三黑

2、）回憶：在整數(shù)乘法中我們學(xué)過哪些運算定律？（1） 運算定律的內(nèi)容；（2） 運算定律的字母表達(dá)式；（3） 舉例說明應(yīng)用運算定律怎樣使計算簡便。[說明] 通過對乘法算定律的回憶，熟悉運算定律在整數(shù)運算中的運用二、探究新知 二、探究新知1. 教師直接舉出教材上的例子：觀察并且計算下面每組算式有什么關(guān)系： 0.6×3.9○3.9×0.6(0.3×2.5) ×0.4○0.3×(2.5×0

3、.4)2.8×1.7+7.2×1.7○(2.8+7.2) ×1.72. 通過觀察、計算、討論，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小 數(shù)乘法也同樣適用。[說明] 通過計算比較使學(xué)生感悟運算定律在小數(shù)乘法中同樣適用三、鞏固練習(xí) 三、鞏固練習(xí)1．試一試下面各題怎樣計算比較簡便?（1.25+2.5）×4；25.32×7.2+4.68×7.2;3.8

4、5;0.4×2.5匯報算法,并說明用到了什么運算定律[說明] 模仿練習(xí)強調(diào)運用整數(shù)乘法定律使小數(shù)運算簡便方法2．練一練判斷下列計算是否正確，并說說理由7.4×4.6+7.4×5.4-7.4 3.6×0.25 8.3×6.2+0.83×38=7.4×(4.6+5.4) =9×(4×0.25) =8.3×(6.2+3.8)=7.4×

5、10 =9×1 =8.3×10=74 =9 =83四、課堂小結(jié) 四、課堂小結(jié)小結(jié)：這一課我們主要學(xué)習(xí)了乘法的運算定律和簡便運算。通過學(xué)習(xí)，我們知道了整數(shù)乘法的運算定律同樣適用于小數(shù)乘法，應(yīng)用這些定律，可以使一些計算簡便。在計算時，要注意看算式中每個數(shù)的特點，選擇適合的簡便方法，如果沒有簡便方法，則按照運算順序計算。[說明] 強調(diào)觀察審題的習(xí)慣是乘法定律的運用的前提五、作業(yè)布置 五、作業(yè)布置8.5×10.1