2020春部編版語文三年級下冊-13 花鐘教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題花鐘 課型 講讀課文 授課時(shí)間2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.認(rèn)識“芬、芳”等 10 個(gè)生字，會(huì)寫“斗、芬、芳”等 13 個(gè)生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語； 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 1 自然段。過程與方法：1.通過朗讀感悟，感受鮮花開放的特點(diǎn)。2. 通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的精神和主學(xué)習(xí)的意識。情感態(tài)度價(jià)值觀：

2、培養(yǎng)學(xué)生美的情趣，激發(fā)熱愛大自然的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)默讀 1、2 自然段，說說這兩段的大意。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法，用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識“芬、芳”等 10 個(gè)生字，會(huì)寫“斗、芬、芳”等 13 個(gè)生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖適用于 2020 春部編版語文下冊師生共同正音：注意

3、讀準(zhǔn)：平舌音“蘇 組” ，翹舌音“壽 示” ，前鼻音“芬 昆 建” ，后鼻音“強(qiáng) 芳 醒”等。（2） （課件出示 6）詞語，讀詞語。干燥 灼傷 適宜 淡雅 吻合 組成 內(nèi)外自由讀，小組讀，指名讀。注意讀準(zhǔn)：平舌音“燥 組” ，翹舌音“適” ，前鼻音“吻” 。（開火車讀，齊讀）3.學(xué)生以自己喜歡的方式再讀一讀這篇短文（可以獨(dú)自讀，也可以和同座合作讀） ，看看哪些地方使你受到感動(dòng)，做做記號，再有感情地朗讀體會(huì)。三、品讀文章，初步感知邊

4、讀邊思考：1. 科學(xué)家揭示了一個(gè)什么有趣的現(xiàn)象 ？ 預(yù)設(shè)：科學(xué)家把不同時(shí)間開放的花種在一起，建成一個(gè)花的“時(shí)鐘” ，這些花就二十四小時(shí)依次開放。2.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？ （植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系。 ）（板書：開花時(shí)間與溫度、濕度、光照有關(guān)）四、識記生字，寫字指導(dǎo)。1.（課件出示 7 生字田字格）會(huì)寫字：斗 芬 芳 內(nèi) 醒 壽 蘇 強(qiáng) 示 昆 修 建 組指名讀，齊讀，指名領(lǐng)讀。2.識記生字看看這些字

5、，你是如何識記這些字的？（1）形聲字識字。 “芬 芳 醒 ”都可以用這種方法識記。（2）熟字比 字比較。如： 較。如：斗一頭 肉一內(nèi) 肉一內(nèi) 辦一蘇 辦一蘇 雖一強(qiáng) 雖一強(qiáng)（3）組詞擴(kuò)展：長壽 壽命 表示 顯示 昆蟲 修建 小組3. 開火車讀，一邊讀一邊說說怎樣寫好所讀的字。自主識字，是部編版教材的要點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探究能力。 】【設(shè)計(jì)意圖：對重難點(diǎn)生字的書寫指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生愛寫字的興趣，教會(huì)學(xué)生正確的寫字方法