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1、第 1 篇:感恩教師的演講稿 篇:感恩教師的演講稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!時間過得真快,仿佛只是一眨眼的功夫,我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶,變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的,是一位又一位性格鮮明、風(fēng)格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導(dǎo)和教誨,這當(dāng)中,最令人難忘的,要數(shù)顧老師。顧老師有許多張臉,有時溫柔,有時嚴(yán)肅,有時幽默,有時頑皮。她的每一張臉,我們都喜歡。老師溫柔的時候,就像我們的媽媽。班上的秦高俊
2、沒有媽媽,身上常臟兮兮的,老師從來沒有嫌棄過她,常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次,秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段,人一走動,裂開的部分就一扇一扇的。有幾個調(diào)皮的同學(xué)故意和他打鬧,在打鬧中扯他的衣服。老師看到了,制止了他們。還從家里拿來了針線,幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽光里,凝神望著手里的活兒,手指靈活地動著,縫好了,打了個節(jié),用牙齒把線頭咬斷,然后把衣服遞給秦高俊。整個過程,秦高俊都傻傻的。那天下午,他一直坐在座位上,沒有
3、出去玩,他一定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些羨慕了,恨不得自己衣服上也裂開了縫,希望老師也給我來縫一縫。顧老師,我快要畢業(yè)了,您的一言一行已深深地烙在了我的心上,感恩老師。第 2 篇:感恩教師的演講稿 篇:感恩教師的演講稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕
4、到教室,“荊召全,你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。接著老師就笑著走了進(jìn)來,“我現(xiàn)在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服?。俊边@下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍(lán)色的汗衫……最后,老師讓荊召全走了進(jìn)來。大家
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