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1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)的計(jì)劃 提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)的計(jì)劃為了加快教育事業(yè)的改革與發(fā)展,更好更快的促進(jìn)了教育改革的深化與教育事業(yè)的發(fā)展。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)成為學(xué)校工作的重中之重,是時(shí)代的要求,歷史賦予我們的責(zé)任。因此特結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本年度領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針,以“辦好人民滿意和發(fā)展需要的教育”為宗旨,以學(xué)校精細(xì)化管理和
2、特色化建設(shè)為抓手,大力實(shí)施讀書明理教育,以此促進(jìn)教育改革的深化與教育事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、總體目標(biāo):創(chuàng)建一支目標(biāo)一致、行動(dòng)一致,各司其職、各負(fù)其責(zé),相互協(xié)調(diào)、密切配合的團(tuán)隊(duì);一支勤奮學(xué)習(xí)、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、勤政廉潔的團(tuán)隊(duì),一支勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿活力、有序運(yùn)行的的團(tuán)隊(duì)。努力把我校打造成三元式(文化校園、文明校園、平安校園)校園。三、班子基本情況:班子成員 13 人。組織機(jī)構(gòu):書記 1 人、校長(zhǎng) 1 正 2
3、副、工會(huì)主席 1 人、環(huán)節(jié)干部 8 人,平均年齡 38 歲,文化結(jié)構(gòu) :本科學(xué)歷 人、專科學(xué)歷 人。中師學(xué)歷 人。職稱結(jié)構(gòu):中高 人、小高 人、小一 人。四、具體工作目標(biāo)與措施:搞好班子建設(shè)是單位各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)中的首要任務(wù)之一。在學(xué)校,它是構(gòu)建和諧校園的重要一環(huán)。班子應(yīng)是由多個(gè)個(gè)體組成的一個(gè)戰(zhàn)斗集體,個(gè)體的素養(yǎng)決定著班子整體素質(zhì)。因此,搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)既要抓個(gè)體綜合素質(zhì)的提高,也要重視整體素質(zhì)的提高,兩者互為一體,相得益彰
4、。㈠、以師為本,提升個(gè)體素養(yǎng) 素養(yǎng)是指一個(gè)人思想、學(xué)識(shí)、才能、體質(zhì)等要素的綜合反映,它是一個(gè)人經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)際鍛煉,努力提高自身素質(zhì)的過程中所達(dá)到的一定水平。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校文化的建設(shè)者,是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校工作的促進(jìn)者,是學(xué)校各項(xiàng)矛盾的調(diào)解者,是學(xué)校發(fā)展的變革者。因此,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)高低決正;⑹、有才不顯才。既要練就過硬的本領(lǐng),又不要好出風(fēng)頭,鋒芒畢露,適當(dāng)?shù)匕缪荽笾侨粲薜慕莾骸@碇抢硇?。面?duì)紛雜的問題和多變的情況,管理
5、者需要理智的思考,冷靜的判斷,科學(xué)的決策。在理智與理性問題上,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),尤其要樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的生命,學(xué)習(xí)是美麗生命的化妝品,我們要感受教育的幸福與尊嚴(yán),要讓自己走向高尚與智慧,學(xué)會(huì)理智與理性,唯有學(xué)習(xí)能給我們這種積極向上的力量。廣博內(nèi)斂。要提升自己的內(nèi)涵,必須在廣博學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讓自己更加專業(yè)化?!坝奶m在山谷,本自無人識(shí),只因馨香重,求者遍山野“。內(nèi)斂是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的品質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)要力戒作風(fēng)飄浮,隨口亂說,要學(xué)會(huì)內(nèi)斂
6、,加強(qiáng)修養(yǎng),提升素養(yǎng)。3、具有剛強(qiáng)的意志探索創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)要有勇者的氣質(zhì),要不畏艱險(xiǎn),不怕困難,善于在成功中自我覺悟,在失敗后理性反省。我們要學(xué)會(huì)探索,敢于否定自己,積極創(chuàng)新,在困難與挑戰(zhàn)面前不說泄氣話和埋怨話,不做消極事和無效事。沉著自制。人格是最高的學(xué)問,沉著應(yīng)事,自制自約閃爍著人格美麗的光芒,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遇事要冷靜,不急躁,要始終以鎮(zhèn)定的態(tài)度應(yīng)對(duì)實(shí)際問題,在工作中要永遠(yuǎn)與浮躁作斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)神定氣若,從容不迫。亮劍精神。亮劍精神就是要團(tuán)結(jié)協(xié)作
7、,共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,就是勇爭(zhēng)一流,永不言敗的拼搏精神,就是激情迸發(fā)超越自我的創(chuàng)新精神。一個(gè)人再強(qiáng)大也不如一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人再優(yōu)秀也不如一個(gè)優(yōu)秀的集體,學(xué)校近幾年蓬勃發(fā)展的根本就在于走集體優(yōu)化之路,我們自走特色建設(shè)后進(jìn)行了一個(gè)完美而華麗的轉(zhuǎn)身,就是因?yàn)橛幸恢Ш椭C團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。因此我們要用團(tuán)隊(duì)的力量,拼搏的意識(shí),熾烈的激情去塑造教育的亮劍精神。 4、具有踏實(shí)的作風(fēng)任勞任怨。沒有思想無以成大事,只有思想而無行動(dòng)則是白日夢(mèng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有勤奮
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