幼兒園家長學(xué)校工作自查報(bào)告

1、1創(chuàng)新工作方法 創(chuàng)新工作方法 家園合力共建 家園合力共建 同譜育人篇章 同譜育人篇章——新和縣幼兒園家長學(xué)校工作自查報(bào)告 新和縣幼兒園家長學(xué)校工作自查報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:近年來，新和縣幼兒園始終高度重視幼兒教育教學(xué)工作，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念，在抓好園本教育的同時(shí)，把家長學(xué)校、家庭教育工作列為重要的教育內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)制度，提高隊(duì)伍素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，整合各方面的資源，豐富各項(xiàng)活動(dòng)的載體及教育平臺，家長學(xué)校

2、家庭教育工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將幼兒園的家長學(xué)校工作情況自查報(bào)告如下：一、基本情況 一、基本情況新和縣焦作幼兒園位于新和縣新華南路，于 2007 年 8 月建成投入使用，整個(gè)占地面積？㎡，教學(xué)樓面積？全園共有教職工86 人，其中專職教師 21 人。現(xiàn)設(shè)小、中、大 15 個(gè)班，共有幼兒758 人。實(shí)行民漢混合編班。具有優(yōu)美的自然環(huán)境，園區(qū)綠化面積 4000㎡，屬于地區(qū)級“一級三類幼兒園”。園內(nèi)設(shè)有大型玩具、游泳池、玩沙池、植物園、兒童樂

3、園、動(dòng)物飼養(yǎng)角?，F(xiàn)有15 個(gè)獨(dú)立的教學(xué)活動(dòng)室、200 平方米多功能演藝大廳；教玩具富足，教學(xué)設(shè)備齊全；教師業(yè)務(wù)用書、家庭教育教材充分。幼兒園實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，下設(shè)保教辦、政教辦、綜合辦、財(cái)務(wù)及后勤 5 個(gè)科室。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為家長學(xué)校家庭教育工作提供堅(jiān) 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為家長學(xué)校家庭教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 強(qiáng)的組織保證。 3禮儀、家長學(xué)校管理制度等理論，并做好學(xué)習(xí)記錄和交流記錄，達(dá)到逐步提高教師家庭教

4、育指導(dǎo)水平。3、加大投入，保證經(jīng)費(fèi)。在幼兒園財(cái)政十分困難的情況下，仍撥出工作經(jīng)費(fèi)支持家教工作，保證家長學(xué)校工作的正常開展，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)家庭教育的指導(dǎo)方法；選派教師專程學(xué)習(xí)幼兒心理輔導(dǎo)課程。四、不斷完善各項(xiàng)制度，為家長學(xué)校教育提供遵循 四、不斷完善各項(xiàng)制度，為家長學(xué)校教育提供遵循1、制定《家長學(xué)校管理制度》、《家長委員會職責(zé)》、《優(yōu)秀學(xué)員條件》、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度，建立健全了學(xué)員學(xué)籍制度、考勤制度、考核制度、評比表彰制

5、度，使家長學(xué)校教學(xué)工作得到保障，家長對家庭教育工作得到重視。2、制訂教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?。每年根?jù)幼兒園實(shí)際，結(jié)合幼兒園特色，制定了年度工作計(jì)劃，定期總結(jié)，收集整理各種資料，完善檔案，使家長學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。五、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富家長學(xué)校工作內(nèi)容 五、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富家長學(xué)校工作內(nèi)容隨著我園辦園水平逐步提高，個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)工作成為幼兒園工作創(chuàng)新亮點(diǎn)之一。整合教育資源、享受公共資源、分享成功育兒經(jīng)驗(yàn)，我園為讓

6、家長成為幼兒園管理的參與者、教育成果分享者、教育研究合作者，做了一些創(chuàng)新的嘗試。1、組織“優(yōu)秀家長”評選活動(dòng)。 、組織“優(yōu)秀家長”評選活動(dòng)。為加強(qiáng)幼兒園和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，我園根據(jù)家長參與幼兒園活動(dòng)出勤率、參與率、為家長與教師服務(wù)能力，每學(xué)期評選出 6 名“優(yōu)秀家長”“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者” ，各級評選出的優(yōu)秀家長每人寫一份家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，并安排時(shí)間在全級家長會上進(jìn)行交流。這