同步課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共15篇）

1、同步課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共 同步課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共 15 15 篇） 篇） 第 1 篇：同步課堂心得體會(huì)使用同步課堂心得體會(huì)對(duì)于同步課堂，我覺得，同步課堂有很多很好的地方，例如：能為課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的課件；有各個(gè)單元的檢測(cè)題，有每篇課文的精心設(shè)計(jì)的題目（量不多，能及時(shí)完成反饋）也有形形式式的練_；特別還有吸引學(xué)生的動(dòng)漫練_。但是也有不好的地方，例如：很多家長(zhǎng)不知道什么原因，從沒登陸過(guò)；另外，同步課堂資源有很多錯(cuò)誤的地方。如：有

2、些生字教學(xué)聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)了;還有就是系統(tǒng)不是很穩(wěn)定，有時(shí)登錄會(huì)顯示你是 XXX 家長(zhǎng)。所以，我覺得應(yīng)該廣泛宣傳好處，讓更多的老師、家長(zhǎng)使用同步課堂，還有就是希望能夠讓系統(tǒng)更穩(wěn)定一些。第 2 篇：開通同步課堂心得體會(huì)開通同步課堂心得體會(huì)情況分析：同步課堂推出己有一兩年的時(shí)間了，效果一直不明顯，家長(zhǎng)不接受，學(xué)生不會(huì)用，教師不想用。家長(zhǎng)主要用電腦做作業(yè)，老是擔(dān)心用學(xué)生會(huì)上網(wǎng)玩游戲；老師對(duì)這個(gè)新鮮東西也不熟悉，不愿意嘗試，更不想為此增加工作負(fù)擔(dān)。面對(duì)

3、種種的困難，如何才能破解這個(gè)難題，真是讓人糾結(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際上，我從以下幾方面開展工作：一、結(jié)合學(xué)校的廣東省現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校復(fù)評(píng)工作的契機(jī)，在我們這種山區(qū)學(xué)校如何才的是思想的轉(zhuǎn)變！為期一周的學(xué)_，通過(guò)聽專家講座、課堂實(shí)地聽課、與幾所名校的師生進(jìn)行交談以及與同去的老師們交流，讓我們對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，特別是趙豐平校長(zhǎng)的“高考是的副產(chǎn)品”的理念，揭示了素質(zhì)的真諦。通過(guò)學(xué)_和觀摩，我們覺得不虛此行，現(xiàn)將此行的收獲和感悟作如下匯報(bào)。一

4、．整體感悟 通過(guò)觀看幾所名校，所有老師意見一致：xx 的教學(xué)模式與理念就是我們教學(xué)改革的終極目標(biāo)。走進(jìn) xx 二中，很多老師都注意到 xx 二中各班教室外墻報(bào)和隨處可見的中英文對(duì)照的名人名言等，包括廁所里都有，還有樓道外的英語(yǔ)常見句型 300 句等等。xx 二中的者們真的是別具匠心。學(xué)生們就是在不經(jīng)意的抬頭間，在上廁所的一瞬間，在教室外走廊上休息散步的一剎那間都可能記住一個(gè)英語(yǔ)句子，一個(gè)小小的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。這一份細(xì)心感動(dòng)了我。學(xué)校除了整體