2012畢業(yè)設(shè)計(jì) 要求 大綱 實(shí)習(xí)等

1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)細(xì)則 畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)細(xì)則供選擇的設(shè)計(jì)題目 供選擇的設(shè)計(jì)題目（注：題目可以自擬，但是限于產(chǎn)品設(shè)計(jì)類）電腦機(jī)箱面板個(gè)性化設(shè)計(jì)；手機(jī)充電站造型設(shè)計(jì)；大學(xué)生公寓設(shè)施造型設(shè)計(jì)；簡(jiǎn)易野外旅行箱包內(nèi)外造型設(shè)計(jì)；專用繪圖制圖工作臺(tái)造型設(shè)計(jì)；（***）課桌椅組合造型設(shè)計(jì)；公共場(chǎng)所各種休息類的產(chǎn)品設(shè)計(jì)；人性化（***）產(chǎn)品設(shè)計(jì)。市場(chǎng)調(diào)研部分 市場(chǎng)調(diào)研部分要求：（含調(diào)研報(bào)告） ，調(diào)查市場(chǎng)上現(xiàn)類產(chǎn)品

2、的發(fā)展來(lái)源和歷史、檔次、價(jià)格、款式、面料、材料、顏色、結(jié)構(gòu)、造型、人機(jī)關(guān)系、加工工藝、制作流程、設(shè)計(jì)思想與主題（引發(fā)出來(lái)） 、市場(chǎng)占有率、發(fā)展趨勢(shì)、消費(fèi)心理、對(duì)應(yīng)消費(fèi)人群的區(qū)域性別種群年齡層次、信息反饋、設(shè)計(jì)價(jià)值、再設(shè)計(jì)等等， （最好得到的材料為圖文結(jié)合） ，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)需要改善或者解決的問(wèn)題，有大概可以解決的方案，從而給你的設(shè)計(jì)帶來(lái)靈感，并決定你的設(shè)計(jì)定位和方向。 （要求必須有設(shè)計(jì)價(jià)值，有必要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。 要求必須有設(shè)計(jì)價(jià)值，有必要設(shè)

3、計(jì)的產(chǎn)品。 ）注意：盡量多方面多角度進(jìn)行調(diào)研，不僅僅從市場(chǎng)上了解信息，更重要的是消費(fèi)者提供的意見和建議，生產(chǎn)廠家的看法想法建議等也要注意。 （不能僅限于網(wǎng)上調(diào)查 不能僅限于網(wǎng)上調(diào)查）初步定位與設(shè)計(jì)部分 初步定位與設(shè)計(jì)部分要求至少 10 個(gè)初步方案，進(jìn)行選優(yōu)，選擇 3 個(gè)正規(guī)設(shè)計(jì)方案，其中 1 個(gè)為最終確定的方案。從第一步開始就記錄設(shè)計(jì)過(guò)程，這里包括設(shè)計(jì)理念和思想、心理狀態(tài)、條件影響（多方面） 、設(shè)計(jì)規(guī)格、材料、人機(jī)等，并用計(jì)算機(jī)制作模型

4、的細(xì)節(jié)、每一個(gè)小小的改進(jìn)和進(jìn)程都要有相應(yīng)的文字與圖片說(shuō)明，每個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都要有充分的證據(jù)，要求圖文結(jié)合（即對(duì)照?qǐng)D來(lái)用文字說(shuō)明） ，每個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都要說(shuō)明為何如此設(shè)計(jì)或改進(jìn)，3 個(gè)設(shè)計(jì)方案都要這樣做細(xì)，3 個(gè)方案的正規(guī)設(shè)計(jì)，每個(gè)步驟都要記錄在論文中，要有自己的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)思想，繼而引發(fā)自己的創(chuàng)新能力，步步說(shuō)明與解釋要有內(nèi)在的聯(lián)系，也就是說(shuō)，找到（發(fā)現(xiàn)）問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到結(jié)論。最終方案設(shè)計(jì)部分 最終方案設(shè)計(jì)部分將上面的方案進(jìn)行選優(yōu)，得到最終

5、的一個(gè)方案，這個(gè)方案不僅僅把從最開始的設(shè)計(jì)原型記錄下來(lái)，還要進(jìn)一步深層次的發(fā)掘問(wèn)題，進(jìn)行解決。從結(jié)構(gòu)、功能、原理、色彩、工藝、材料、面料、安裝、拆卸、運(yùn)輸、成本、造型、人機(jī)關(guān)系（操作與運(yùn)用） 、理念、市場(chǎng)、再設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)價(jià)值及信息反饋等等，詳細(xì)闡述，需要有效果圖（手繪或計(jì)算機(jī)，最好用后者） 、模型制作（石膏或綜合材料，最后用后者，要求越真實(shí)越好，可以找模型公司制作） 、展板制作（用 A0 圖紙進(jìn)行設(shè)計(jì)排版） 。總結(jié)部分 總結(jié)部分從整個(gè)設(shè)計(jì)

6、過(guò)程中得到的啟發(fā)、教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)等，有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足等， 備注：注意寫明參考書目（文章里面需要詳細(xì)標(biāo)明） 。論文詳細(xì)要求部分（以后說(shuō)明） 論文詳細(xì)要求部分（以后說(shuō)明）2011 年 12 月 陳希川《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱（工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，實(shí)踐環(huán)節(jié)， （工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，實(shí)踐環(huán)節(jié)，4 周， 周，4 學(xué)分） 學(xué)分）一、 一、 實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是最重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)之一。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)

7、合，與市場(chǎng)結(jié)合；更加開闊眼界，了解現(xiàn)有的生產(chǎn)技術(shù)條件、加工工藝及生產(chǎn)線流程；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、對(duì)產(chǎn)品更具體、更實(shí)際的認(rèn)識(shí)和感悟，提高融如社會(huì)和企業(yè)的能力；強(qiáng)化對(duì)企業(yè)中設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以及對(duì)實(shí)際生產(chǎn)流程的把握，進(jìn)一步提高和充實(shí)設(shè)計(jì)能力；掌握市場(chǎng)調(diào)研的一般方法和步驟，了解市場(chǎng)需求，為確定自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題打下良好的基礎(chǔ)。二、 二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法 實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法1、到知名企業(yè)或公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求：（1） 了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)流

8、程、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品類型、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與材料；（2） 了解產(chǎn)品特征、產(chǎn)品形態(tài)、產(chǎn)品色彩、市場(chǎng)流向等；（3） 了解企業(yè)理念、經(jīng)營(yíng)方法、運(yùn)作模式、管理程序、企業(yè)文化等……2、 了解產(chǎn)品與地域文化、人文精神、個(gè)性、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、處世觀念等的關(guān)系；3、 準(zhǔn)確把握產(chǎn)品的市場(chǎng)需求等。為畢業(yè)設(shè)計(jì)開題作好準(zhǔn)備。三、 三、 實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)要求1、 通過(guò)實(shí)習(xí)日記收集畢業(yè)設(shè)計(jì)素材，養(yǎng)成主動(dòng)獨(dú)立完成社會(huì)調(diào)查和資料收集以及信息采集的能力，并寫出 5000 字左右的實(shí)