應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案（1）

1、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（太陽(yáng)能光電技術(shù)方 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（太陽(yáng)能光電技術(shù)方向） 向）建設(shè)方案 建設(shè)方案二〇一一年十月基于太陽(yáng)能光伏技術(shù)專業(yè)人才的崗位任職要求，構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為主線、以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系。結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，按照職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出相應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。推行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法；以多功能機(jī)房、

2、多媒體教室和校園網(wǎng)為平臺(tái)，進(jìn)行虛擬仿真和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。圖 1 形式多樣的教學(xué)手段已建成了 3 門院級(jí)精品課《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》 、 《單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作》 、 《傳感器技術(shù)與信號(hào)檢測(cè)》 ；校企聯(lián)合編寫(xiě)了 4 部校企合作活頁(yè)教材。3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)2006 年依托國(guó)家教育部資金支持建有高頻電子技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、微機(jī)原理等實(shí)訓(xùn)室 14 個(gè)。與力諾光伏集團(tuán)、皇明太陽(yáng)能集團(tuán)有限公司、青島福格太陽(yáng)科技有限公司、山東威特人