宿遷市2016年小學幼兒教師中級職稱考試試卷

1、宿遷市 宿遷市 2006 年小學、幼兒教師中級 年小學、幼兒教師中級專業(yè)技術資格理論考試試題 專業(yè)技術資格理論考試試題（本試卷滿分 100 分考試時間：90 分鐘）一、單項選擇題（下面每小題僅有一個正確答案， 一、單項選擇題（下面每小題僅有一個正確答案，請將正確答案涂在答題卡的相應位置。本大題共 請將正確答案涂在答題卡的相應位置。本大題共60 小題，每小題 小題，每小題 0.5 分，共 分，共 30 分） 分）1．下列哪部法律確定了我國

2、教師的法律地位。DA． 《中華人民共和國憲法》B． 《中華人民共和國未成年人保護法》C． 《中華人民共和國義務教育法》D． 《中華人民共和國教師法》2．我國九年義務教育階段指 BA．幼兒園、小學階段 B．小學、初中階段C．初中、高中階段 D．幼兒園、高中階段3． 《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人指的公民。DA．未滿十四周歲 B．未滿十六周歲C．未滿十七周歲 D．未滿十八周歲4．小學教育的根本性質(zhì)是 AA．培養(yǎng)公民的基本素質(zhì) B

3、．為升入中學打基礎C．為社會主義建設服務 D．培養(yǎng)合格的勞動后備力量5．素質(zhì)教育的三大要義是 BA．面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展 B．面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展 C．面向全體、全面發(fā)展、個性發(fā)展 D．面向全體、自主發(fā)展、主動發(fā)展6．編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是 BA．課程 B．課程標準 C．課程計劃 D．課程目標7．新一輪課程改革的核心是 AA．學生學習方式的變革 B．教師教學方式的變革C．學校管理方式的變革 D

4、．后勤服務方式的變革8．制定我國教育目的的理論基礎是 DA．人的身心發(fā)展規(guī)律 B．人的自然發(fā)展學說C．人的本質(zhì)觀 D．馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說9．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要具有一定的 BA．交往能力 B．研究能力C．管理能力 D．學習能力10．教育過程中的學生是 BA．未成熟的人 B．發(fā)展中的人C．成熟的人 D．被塑造的人11.學校的中心工作是 AA．教學 B．完成當?shù)仡I導機關布置的重要任

5、務C．思想品德教育 D．完成教育行政部門布置的突擊任務12．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是 BA．了解和研究學生 B．組織和培養(yǎng)班集體 C．做好個別學生教育工作 D．統(tǒng)一多方面的教育力量13．教學工作的中心環(huán)節(jié)是 DA．備課 B．上課 C．作業(yè)布置 D．學生學業(yè)檢查和評定14． “孟母三遷”的故事反映了 B 對人的重要影響。A．教育 B．環(huán)境 C．遺傳 D．家庭教育15．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句名言指的是要重視 AA．榜樣示

6、范 B．實際鍛煉C．陶冶教育 D．說理教育16． “教育即生活” 、 “學校即社會” 、 “從做中學”等觀點的提出者是 BA．洛克 B．杜威 C．華生 D．布魯納17．“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮?！边@主要說明教學中教師應注重 CA．傳授科學知識 B．反復練習鞏固C．培養(yǎng)學生能力 D．加強“雙基”教學18．在教師的思想道德素質(zhì)中居于核心地位的是 DA．社會公德 B．教育理論素養(yǎng)C．教育思想 D．職業(yè)道德19．在影響

7、人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是 BA．遺傳素質(zhì) B．教育C．環(huán)境 D．個人的主觀能動性20．教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起 AA．主導作用 B．決定作用C．主體作用 D．基礎作用21．教學方法是指為完成教學任務的 DA．教師教育學生的方法 B．教師指導學生的方法C．教師講授課程的方法 D．師生共同活動的方法22．教學過程主要是一種 DA．學生認識直接經(jīng)驗的過程B．教師的認識過程C．學生獨立的認識過程D．教師引導學生

8、認識間接經(jīng)驗的過程23．學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲取知識的教學方法稱為 BA．練習法 B．實驗法C．講授法 D．實習作業(yè)法24．顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)了德育的 AA．疏導原則 B．導向性原則C．因材施教原則 D．教育的一致性與連貫性原則C．再造想象 D．創(chuàng)造想象53．青少年身心發(fā)展的 D 規(guī)律決定了教育工作必須因材施教。A．順序性 B

9、．階段性 C．不平衡性 D．個別差異性54．在課外活動的組織形式中，C 是最基本的組織形式。A．群眾性活動 B．自發(fā)活動C．小組活動 D．個人活動55．王小明解開一道數(shù)學難題，心中感到無比的歡樂，這種情感表現(xiàn)為 DA．美感 B．心境 C．道德感 D．理智感56．從評價的功能上區(qū)分，教育評價可以分為形成性評價和 DA．正式評價 B．自主性評價C．非正式評價 D．總結性評價57．李時珍是 C 杰出的醫(yī)學家和藥物學家。他以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事

10、求是的精神，完成了《本草綱目》這部巨著。A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝58．童第周是我國著名的 C，也是國際著名的科學家。A．數(shù)學家 B．地質(zhì)學家C．生物學家 D．物理學家59．上聯(lián)是“風拂千條柳” ，下聯(lián)應對 BA．雨打萬朵花 B．雨潤萬朵花C．雨澆萬朵花 D．雨淋萬朵花60． “但愿人長久，千里共嬋娟”的作者是 CA．秦觀 B．王安石 C．蘇軾 D．王勃二、多項選擇題（下面每小題有兩個或兩個以上的 二、多項選擇題（下面每小題

11、有兩個或兩個以上的正確答案，請將正確答案涂在答題卡的相應位置。 正確答案，請將正確答案涂在答題卡的相應位置。本大題共 本大題共 20 小題，每小題 小題，每小題 2 分，共 分，共 40 分，答多、 分，答多、答少、答錯均不得分） 答少、答錯均不得分）61．新課程標準中的三級課程為 ABCA．國家課程 B．地方課程C．特色課程 D．學校課程62．新課程三維目標是 ABDA．知識與技能 B．過程與方法C．學生自主發(fā)展 D．情感態(tài)度價值觀6

12、3．新課程下教師角色要實現(xiàn) BCD 三個方面轉變。A．教師要終身學習B．教師成為學生的促進者C．教師成為研究者D．由傳統(tǒng)的知識傳授者向新課程條件下的知識傳授者的變化64．完整的課堂教學設計應該包括 ABCDA．教學目標和內(nèi)容的設計 B．教學方法的設計C．教學媒體的選用 D．課堂教學結構的設計65．封建社會教育的主要內(nèi)容是《四書》 、 《五經(jīng)》 ，其中《四書》包括《中庸》和 ACDA． 《大學》B． 《學記》C． 《論語》D． 《孟子》6

13、6．1983 年，鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要 ABC” 。A．面向現(xiàn)代化 B．面向世界C．面向未來 D．面向科學67．我國現(xiàn)行學制的結構縱向分為幼兒教育和四個等級。ABDA．初等教育 B．中等教育C．高中教育 D．高等教育68．1999 年 6 月，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》 ，提出教育要“以培養(yǎng)學生的 B 和 D 為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德、智、體、美等全面發(fā)展的

14、社會主義事業(yè)的建設者和接班人” 。A．審美情趣 B．創(chuàng)新精神C．開放思維 D．實踐能力69．一堂好課的標準主要有 ABCDA．目標明確 B．內(nèi)容正確C．方法得當 D．學生主體性的充分發(fā)揮70．教師的勞動特點主要有 ABCDA．復雜性 B．創(chuàng)造性C．示范性 D．長期性71．教學六認真指 ACDA．認真?zhèn)湔n、認真上課 B．認真研究、認真教學C．認真考核、認真總結 D．認真輔導、認真批改72．教育活動中的兩個基本要素是 ADA．教師 B．教學

15、內(nèi)容C．教學方法 D．學生73．一個良好班集體應該具有以下特征 ABCDA．明確的共同目標B．一定的組織機構C．一定的共同生活準則D．集體成員之間平等、心理相容的氛圍74．記憶包含的三個基本環(huán)節(jié)是 ACDA．識記 B．想象 C．保持 D．回憶75． “化悲痛為力量” 、 “不意氣用事”說明了 ABA．意志使人的情感服從于人的理智的認識B．意志對情感的作用C．情感對意志的控制D．情感對意志的影響76．近年來，在教學組織形式的改革中，產(chǎn)生了