二中教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校工作總結(jié)

1、1“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作總結(jié) “教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作總結(jié)饒陽二中我們認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門的文件精神，積極開展“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校”建設(shè)，按照我?！敖處煂I(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)方案，有組織、有計(jì)劃、科學(xué)有序地開展工作，加強(qiáng)了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)了教師專業(yè)素質(zhì)的全面提升，并取得了一定成績(jī)。具體總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)省市有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的指示精神，積極制定“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校”方案，堅(jiān)持科學(xué)性

2、、可行性原則，提高針對(duì)性，加強(qiáng)指導(dǎo)性，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越和可持續(xù)性發(fā)展。二、具體工作（一）完善組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施一把手工程。校長(zhǎng)宋京生親自負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)崔兵浩主管，教務(wù)處具體實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任清楚。（二）實(shí)施目標(biāo)通過“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)，切實(shí)提高教師的思想政治覺悟和愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神，教師具有更完善的人格修養(yǎng)，更遠(yuǎn)大的理想追求，更寬廣的胸懷，具有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的愿望，能熟練掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，勇于進(jìn)取、創(chuàng)新，敢開先河

3、，具有較強(qiáng)教育科研能力，切實(shí)提高教師群體水平，促進(jìn)整體優(yōu)化。（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在教師中廣泛開展思想政治教育，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和勇于創(chuàng)新精神。2、統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。牢固樹立了教師終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展意識(shí)，明確了教師專業(yè)發(fā)展是自我價(jià)值提升的需要是學(xué)生發(fā)展的前提，學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)，

4、也深刻地認(rèn)識(shí)到，打造高素質(zhì)教師群體，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展的大問題。（四）推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展整體思路1、完善教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)3方式、方法”及“聽百課、研百題的指導(dǎo)方略”等。對(duì)學(xué)校教科研工作起了極大的推動(dòng)作用。高主任、王主任、黃主任等領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科教研組長(zhǎng)等等重量級(jí)人員真正成為教師專業(yè)發(fā)展的支柱。（五）以教育科研為支點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展我校按照新課程課改要求，積極倡導(dǎo)教師做“研究者” ，積極承擔(dān)課題，學(xué)會(huì)教育科研，成為

5、學(xué)科知識(shí)專家、學(xué)科教學(xué)專家。1、鼓勵(lì)立項(xiàng)、開題，進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，并積極撰寫教育科研論文。2、以教研組為載體，縱向深入，開展校本教研活動(dòng)，各學(xué)科組都有自己的校本教材，特別是勞技、音樂課等，深受學(xué)生的好評(píng)。3、以學(xué)科組為核心，橫向發(fā)展，形成了學(xué)年組、學(xué)科組之間的良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。4、實(shí)施一把手工程，黨政一把手積極參與課題立項(xiàng)活動(dòng)，成為課題總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師，我校課題立項(xiàng)參與人數(shù)眾多、態(tài)度積極。5、開展了豐富多彩的教研活動(dòng)

6、 （1）堅(jiān)持聽、評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期教師聽評(píng)課達(dá) 30 節(jié)以上，提倡互聽、互學(xué)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，學(xué)期末納入考核之中，強(qiáng)調(diào)過程，檢查聽、評(píng)課筆記，有效地促進(jìn)了教師的自主發(fā)展，并整合了團(tuán)隊(duì)智慧，收到了事半功倍的效果。（2） “名師”工程運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，把現(xiàn)實(shí)與未來和諧地統(tǒng)一起來，認(rèn)真制定實(shí)施方案，并進(jìn)行積極嘗試。我校先后有數(shù)十名教師通過努力成長(zhǎng)為省縣級(jí)骨干老師

7、和學(xué)科帶頭人。（3）深入開展師生調(diào)研活動(dòng)為了更好地研究教情、學(xué)情，研究師生自主學(xué)習(xí)、發(fā)展、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及更具體針對(duì)性地解決教與學(xué)的矛盾，促進(jìn)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，形成理性認(rèn)識(shí)。（4）開展了“骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇”競(jìng)賽活動(dòng)我?！肮歉山處煂I(yè)發(fā)展論壇”競(jìng)賽活動(dòng)，從宣傳、發(fā)動(dòng)、組織到結(jié)束，歷時(shí)1 個(gè)多月，此次競(jìng)賽活動(dòng)，充分體現(xiàn)了全新的教育理念，熱烈的創(chuàng)新意識(shí)，既有高層建瓴的教學(xué)策略，又有靈活多樣的教學(xué)手段，既有拳拳