【最新范文】《反思教育 向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變 》閱讀心得

1、最新范文最新范文《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變?》閱讀心得我是工作于一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的教師,本來覺得我校的辦學(xué)理念:“讓每一個(gè)孩子得到快樂!”還是緊緊跟隨著時(shí)代發(fā)展的步伐,以學(xué)生為本,我校的教師隊(duì)伍建設(shè)也還可以,教師們的敬業(yè)精神一直都是值得肯定的。這周伴隨著自讀,導(dǎo)讀,小組、大組的討論交流、班級(jí)交流分享,讓我有了新的思考。在聽到學(xué)員們分享“教育改革的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)理念在促進(jìn)全球教育改革創(chuàng)新實(shí)踐發(fā)展方面,究竟有哪些貢獻(xiàn)?”時(shí),教師隊(duì)

2、伍的建設(shè)、教育的公平、教育的投入、中職教育等,在我們引以為傲,覺得我國(guó)的教育處在了一個(gè)不斷的飛速發(fā)展的時(shí)代。這時(shí),導(dǎo)讀專家茍教授引導(dǎo)大家要從中國(guó)、外國(guó)、國(guó)際的角度作對(duì)比的時(shí)候,我頓時(shí)覺得自己的坐進(jìn)觀天。蔡玉琢教授為我們作的講座《如何學(xué)習(xí)芬蘭教育的經(jīng)驗(yàn)》中,我們看到了芬蘭的學(xué)校和教師在教學(xué)上有較大的自主權(quán),芬蘭的職業(yè)教育是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好而選擇,這樣就能學(xué)生的參與性高,學(xué)以致用能力強(qiáng),創(chuàng)造力高。反思我們教育:當(dāng)教師擁有了較大自主權(quán)的時(shí)候

3、,我是否真正的了解孩子嗎?我們能根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適的教材,并施以發(fā)展性的教學(xué)嗎?如何結(jié)合自己的實(shí)際情況,找尋適合的方法才是出路。站在國(guó)際的視野看教育,全球的失業(yè)率增加,貧富差距過大,各國(guó)的教育經(jīng)濟(jì)狀況投入不同,教育的不平等,部分地區(qū)還沒有得到受教育的權(quán)利,女童問題等,可謂是一個(gè)紛繁復(fù)雜的局面。以上的綜合問題都需最新范文最新范文教師要不斷增長(zhǎng)本領(lǐng),善用人工智能,提高教學(xué)效果,擴(kuò)展知識(shí)疆域,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,不能對(duì)其漠然置之、不屑一顧。要體