校園文化建設(shè)先進個人茍光武同志事跡材料

1、校園文化建設(shè)先進個人茍光武同志事跡材料 校園文化建設(shè)先進個人茍光武同志事跡材料茍光武，男，大專學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任碑壩中學(xué)政教處主任兼黨支部宣傳委員。茍光武同志扎根山區(qū)從事教育教學(xué)工作至今已十七年。先后擔(dān)任過學(xué)校團委書記、政教處副主任、主任、黨支部宣傳委員，長期從事學(xué)校德育和教育宣傳工作，在學(xué)生思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、班級文化建設(shè)與管理、法制與精神文明建設(shè)和教育宣傳工作等方面做出了顯著成績。他熱愛教育教學(xué)工作，善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研

2、，能夠結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)校校園文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極作用，并做了大量工作。他的做法是：一、抓好抓實德育工作主陣地，將德育作為學(xué)校一切工作的目的。作為政教處主任，茍光武同志始終把德育工作擺在首要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施；堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，完成了學(xué)

3、校德育的各項工作。在德育工作制度建設(shè)方面，他借鑒洋思、龍崗等學(xué)校經(jīng)驗，結(jié)合本校實際制定了《《碑壩中學(xué)班主任管理制度》、 《班主任工作職責(zé)》、 《碑為此，學(xué)校對開展文化活動十分重視，茍光武同志在這方面更是積極策劃，精心組織，很多活動都是親力親為，全程參與。近十年來，學(xué)校每年都舉行大型文藝晚會，每一臺晚會都是他在具體負(fù)責(zé)組織。去年和今年，學(xué)校連續(xù)舉辦了兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)，他在活動中既當(dāng)編導(dǎo)又當(dāng)主持，付出了巨大的辛勞，贏得了師生的贊譽。同時，

4、他也重視各種課內(nèi)外活動的開展，為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺，進一步拓展教育陣地。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的初中生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野； “春運會”、 “校級籃球賽”、“祖國在我心中征文比賽”、 “手抄報比賽”、“書畫大賽”、“慶五四演講活動”、“經(jīng)典詩文誦讀”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺

5、，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。三、重視人文建設(shè)，積極參與校園環(huán)境整飭與美化。茍光武同志不僅關(guān)心重視學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，在很多方面更是積極參與。他和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，多次研究設(shè)計校園規(guī)劃和綠化美化方案。他寫得一手工整的毛筆字，學(xué)校部室的整飭、宣傳欄的更換、板報標(biāo)語的書寫、文化墻的設(shè)置，他都參與其中，親力親為。在建設(shè)班級教室、宿舍文化過程