職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)扉頁(yè)

1、職 職業(yè) 業(yè)生 生涯 涯規(guī) 規(guī)劃 劃書(shū) 書(shū)前言 前言本學(xué)期通過(guò)對(duì) 本學(xué)期通過(guò)對(duì) 《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》的學(xué)習(xí)，讓 《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》的學(xué)習(xí)，讓我知道了“大學(xué)生為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃” 我知道了“大學(xué)生為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃” “什么是大學(xué)生職 “什么是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”等等，收益匪淺。 業(yè)生涯規(guī)劃”以及“怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”等等，收益匪淺。這使我更加堅(jiān)定了做好人生藍(lán)圖規(guī)劃的信念！ 這使我更

2、加堅(jiān)定了做好人生藍(lán)圖規(guī)劃的信念！當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。作為新時(shí)代的大學(xué)生的我們，面對(duì)一張張反應(yīng)就業(yè)難的圖 社會(huì)。作為新時(shí)代的大學(xué)生的我們，面對(duì)一張張反應(yīng)就業(yè)難的圖片，看著那些讓人愕然的數(shù)據(jù)，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn) 片，看著那些讓人愕然的數(shù)據(jù)，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)發(fā)展 識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)發(fā)展、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)

3、、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才 境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的 能更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目 人生價(jià)值。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過(guò)讓我們大學(xué)生明確自己的預(yù)期目標(biāo)，從而自 標(biāo)的目

4、標(biāo)管理，通過(guò)讓我們大學(xué)生明確自己的預(yù)期目標(biāo)，從而自覺(jué)地按預(yù)期的目標(biāo)的要求開(kāi)發(fā)出自己的潛能，提高綜合素質(zhì)。 覺(jué)地按預(yù)期的目標(biāo)的要求開(kāi)發(fā)出自己的潛能，提高綜合素質(zhì)。記得授課老師常說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是投給有準(zhǔn)備的人?！币虼宋?記得授課老師常說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是投給有準(zhǔn)備的人?！币虼宋乙龊米约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃，即我的“人生戰(zhàn)略計(jì)劃”。給自己 要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，即我的“人生戰(zhàn)略計(jì)劃”。給自己一個(gè)合適的定位然后不斷照計(jì)劃拼搏同時(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn)， 一