綠色學(xué)校創(chuàng)建通用性指標(biāo)

1、附件 3綠色學(xué)校創(chuàng)建通用性指標(biāo) 綠色學(xué)校創(chuàng)建通用性指標(biāo)類別 類別 指標(biāo) 指標(biāo) 指標(biāo)內(nèi)容 指標(biāo)內(nèi)容開展生態(tài)文明教育滲透式教學(xué)學(xué)校學(xué)期計(jì)劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校相關(guān)內(nèi)容利用校內(nèi)外線上線下宣傳平臺(tái)傳播生態(tài)文明知識(shí)組織師生參與節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)等綠色實(shí)踐活動(dòng)精神文化鼓勵(lì)師生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造合理設(shè)置綠化用地，增加校園綠化面積有序推進(jìn)新建綠色建筑和對(duì)既有建筑綠色化改造使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，垃圾分類管理，資源循環(huán)利用物質(zhì)條件因地制宜開展可再生能源利用，明確

2、組織機(jī)構(gòu)構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建管理體制，明確組織機(jī)構(gòu)制定綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展目標(biāo)、保障措施、激勵(lì)機(jī)制建立健全節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度加強(qiáng)能源資源的計(jì)量，定期公示能源資源消耗情況通用指標(biāo)行為管理運(yùn)用智能化技術(shù)進(jìn)行校園建筑及設(shè)備的綠色支行管理分）★3、校園清潔衛(wèi)生，綠化美化符合生態(tài)要求，樹林花草得到有效保護(hù)并能發(fā)揮環(huán)境育人功能。 （2 分）3、現(xiàn)場(chǎng)考察校園綠化。 條件（25）B2 有序推進(jìn)新建綠色建筑和對(duì)既有建筑綠色化改造1、校園新建建筑項(xiàng)

3、目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造。 （2 分）2、有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造，校園建筑整體體現(xiàn)節(jié)能減排、綠色環(huán)保。（3 分）1、現(xiàn)場(chǎng)考察校園綠色建筑；2、查看建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃方案；3、綠色改造的過程性資料。5B3 使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，垃圾分類管理，資源循環(huán)利用1、學(xué)校積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，節(jié)約能源、資源循環(huán)利用方面成效顯著。 （4 分）2、學(xué)校積極開展校園生活垃圾分類教育和管理，建設(shè)有地級(jí)市以上校園生活垃

4、圾分類教育基地。 （2 分+2 分）1、現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)校綠色節(jié)能產(chǎn)品使用及生活垃圾分類管理情況；2、節(jié)能過程性佐證資料。8B物質(zhì)條件（25）B4 因地制宜開展可再生能源利用、雨水（再生水）回用1、開展各種“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園建設(shè)或改造工作。 （3 分）2、有雨水利用設(shè)施，其它新能源與可再生能源利用取得良好效果。 （2 分）1、相關(guān)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園建設(shè)或改造工作佐證材料；2、新建校園體現(xiàn)海綿城市的理念的說明材料；3、現(xiàn)

5、場(chǎng)察看相關(guān)可再生能源利用設(shè)施設(shè)備；4、現(xiàn)場(chǎng)察看雨水（再生水）利用設(shè)施設(shè)備。5C1 構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建管理體制，明確組織機(jī)構(gòu)1、有創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，有 1 名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管綠色學(xué)校建設(shè)工作，人員職責(zé)分明，工作形成制度。 （2 分）2、將生態(tài)文明理念融入學(xué)校各項(xiàng)工作，構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建管理體制。 （2 分）3、重視對(duì)生態(tài)文明教育帶頭人的培養(yǎng)。 （1 分）1、創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立文件、人員組成、職責(zé)和分工、管理架構(gòu)；2、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

6、構(gòu)會(huì)議記錄及活動(dòng)情況；3、相關(guān)教育帶頭人的培養(yǎng)情況。5C2 制定綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展目標(biāo)、保障措施、建立機(jī)制1、制定綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施方案，效果得到社會(huì)認(rèn)可。 （2 分）2、創(chuàng)建落實(shí)機(jī)制健全，包括工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和改進(jìn)機(jī)制。 （2 分）3、有經(jīng)費(fèi)保障，每年有綠色學(xué)校創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入和使用狀況，包括中長(zhǎng)期投入計(jì)劃。 （2 分）4、有團(tuán)隊(duì)支撐，對(duì)全體師生進(jìn)行創(chuàng)建動(dòng)員和培訓(xùn)，重視師生參與創(chuàng)建的隊(duì)伍建設(shè)，包括共青團(tuán)、社團(tuán)組織、志愿者隊(duì)伍

7、等。 （2 分）5、建立校園環(huán)境事故應(yīng)急處理工作方案，學(xué)校開展應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件（包括環(huán)境突發(fā)事件）應(yīng)急安全教育。 （2 分）1、綠色學(xué)校創(chuàng)建方案；2、綠色學(xué)校相關(guān)等級(jí)認(rèn)可文件、證書或牌匾；3、創(chuàng)建綠色學(xué)校相關(guān)文件、制度、相關(guān)會(huì)議、臺(tái)賬等記錄；4、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)（含環(huán)境改造、教育培訓(xùn)、教研開發(fā)、教育活動(dòng)等）的來源、預(yù)算與使用情況報(bào)告；5、相關(guān)教師隊(duì)伍、社團(tuán)組織等的人員組成，培訓(xùn)情況記錄；6、校園環(huán)境事故應(yīng)急處理工作方案，開展應(yīng)急教育的情況記錄。

8、10C3 建立健全節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度1、建立校園節(jié)能節(jié)水管理制度，并有效執(zhí)行。 （1 分）2、建立校園生活垃圾分類與資源回收管理制度，并有效執(zhí)行。 （2 分）3、制定校園環(huán)境綠化衛(wèi)生和管護(hù)管理制度，并有效執(zhí)行。 （1 分）4、建立校園污染防控管理制度，學(xué)校污染控制達(dá)到有關(guān)要求，規(guī)范處置實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒、有害物質(zhì)。 （2 分）5、在校園內(nèi)外倡導(dǎo)低碳環(huán)保、綠色出行理念并有可行措施。 （1 分）1、校園節(jié)能節(jié)水管理制度及執(zhí)

9、行情況；2、校園生活垃圾分類教育與管理制度及執(zhí)行情況；3、校園環(huán)境綠化衛(wèi)生和管護(hù)管理制度及執(zhí)行情況；4、校園污染防控管理制度及執(zhí)行情況；5、校園綠色出行的措施；6、校園實(shí)驗(yàn)室廢棄物存儲(chǔ)和處置情況。7C4 加強(qiáng)能源資源的計(jì)量，定期公示能源資源消耗情況1、建立學(xué)校能源資源計(jì)量管理辦法。 （1 分）2、配備相應(yīng)的能源資源計(jì)量器具。 （1 分）3、建立學(xué)校能源資源消耗情況的計(jì)量與公示制度，實(shí)行能源資源消耗分類、分項(xiàng)定期統(tǒng)計(jì)，做好分析和公示。

10、（2 分）1、學(xué)校能源資源計(jì)量管理辦法；2、相關(guān)計(jì)量器具配備情況說明材料；3、相關(guān)公示文件、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、分析報(bào)告等資料。4C行為管理（30）C5 運(yùn)用智能化技術(shù)進(jìn)行校園建筑及設(shè)備的綠色運(yùn)行管理1、運(yùn)用智能空調(diào)系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)、智能給排水系統(tǒng)、智能電梯等相關(guān)智能化技術(shù)進(jìn)行校園建筑及設(shè)備的綠色運(yùn)行管理。 （2 分）2、校園建筑、設(shè)備的耗能有效降低。 （2 分）1、學(xué)校綠色運(yùn)行報(bào)告說明；2、現(xiàn)場(chǎng)察看相關(guān)設(shè)施設(shè)備。 4合計(jì)得分 合計(jì)得分 --