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文檔簡介
1、一班 一班組概況: 概況:班組簡介:修保廠結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng) 習(xí)創(chuàng)新型班 新型班組為創(chuàng)建方向。以職工崗位成才為手段、以提高工作績效為導(dǎo)向、以服務(wù)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)、按照“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人才競相涌現(xiàn)、班組創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)”的總體要求,建立和完善以文化知識和業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)體系,全面實(shí)施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,把創(chuàng)建目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)職工,大力開展特色班組創(chuàng)建。修保廠共有 5 個(gè)班組,其中包括 3 個(gè)主修班組,一個(gè)班組,一
2、個(gè)班組,共有職工 30 人,班長 5 人,副班長 5 人,主修一班 人,主修二班 人,主修三班 人,班 人,班 人。在創(chuàng)建活動(dòng)中,明確了創(chuàng)建措施:建立完善學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建、評估、表彰等制度;大力培育典型,樹立標(biāo)兵,創(chuàng)出特色,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)班組的經(jīng)驗(yàn)和做法,發(fā)揮示范導(dǎo)向作用;提倡創(chuàng)建活動(dòng)多樣化,整合、利用各類教育培訓(xùn)資源,拓寬多種渠道,豐富和創(chuàng)新創(chuàng)建載體。通過班組學(xué)習(xí)小組、讀書沙龍、演講比賽、學(xué)習(xí)研討、新業(yè)務(wù)講座、合理化建議、
3、崗位知識互幫互學(xué)、技能競賽等形式,推動(dòng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)深入開展。建立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組基礎(chǔ)臺(tái)賬:細(xì)化了班組職工登記、班組學(xué)習(xí)計(jì)劃、職工上課和學(xué)練技術(shù)活動(dòng)情況、班組職工各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、職工獲得崗位(工種)操作證情況、開展互動(dòng)交流情況、職工技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目完成情況、班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新激勵(lì)制度、班組主要指標(biāo)完成情況等基礎(chǔ)細(xì)則。注重改進(jìn)各工種崗位培訓(xùn),增加實(shí)際操作演示,提高動(dòng)手解決問題的能力。廣泛開展學(xué)練絕技絕活活動(dòng),使每名職工的操作水平在較短時(shí)間內(nèi)有明顯
4、提高,力爭在各個(gè)工種專業(yè)涌現(xiàn)一批經(jīng)驗(yàn)豐富、本領(lǐng)高超的“土專家”和技術(shù)大拿,保證自主處理好各類維修難題。同時(shí),還建立了技能型人才導(dǎo)師授課制度,經(jīng)常邀請專業(yè)工種帶頭人、技術(shù)工人等專家型人才和本班組的技術(shù)骨干傳授技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),快速提高職工的技能水平。積極鼓勵(lì)職工“精一門、會(huì)兩門、懂三門”,爭做一專多能的復(fù)合型職工。同時(shí),經(jīng)常組織職工進(jìn)行深度會(huì)談,為職工互動(dòng)學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。根據(jù)不同情況和需要成立以傳授崗位技能和經(jīng)驗(yàn)的“責(zé)任型學(xué)習(xí)小組”,以技術(shù)交流為
5、主的“研究型學(xué)習(xí)小組”,以解決單位管理和創(chuàng)新瓶頸的“任務(wù)攻關(guān)型學(xué)習(xí)小組”,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的積極性,開發(fā)班組創(chuàng)新資源。廣泛開展小改小革活動(dòng),建立班組技術(shù)創(chuàng)新體系和機(jī)制,力爭每名職工在本崗位每年都有一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新成果,每個(gè)班組每年至少創(chuàng)造一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為基礎(chǔ),以班組創(chuàng)建促進(jìn)品牌職工隊(duì)伍創(chuàng)建整體上水平。二班 二班組構(gòu)成 構(gòu)成主修一班成員:班長:王小二 副班長:王小二班員:王小二 王小二 王小二 王小二 王小
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