初中數(shù)學(xué)《全等三角形》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載全等三角形 全等三角形適用年級(jí) 適用年級(jí) 八年級(jí)所需時(shí)間 所需時(shí)間 課內(nèi)共用 8 課時(shí)，每周 6 課時(shí)，課外 3 課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述“全等三角形”主題單元是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教材第十一章的內(nèi)容，主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解全等三角形的概念和性質(zhì)，掌握三角形全等的五個(gè)判定定理，并能熟練地應(yīng)用這些定理判定三角形的全等，結(jié)合角的平分線的性質(zhì)綜合運(yùn)用解決實(shí)際問題。本單元內(nèi)容在教材中地位非常重要，起著承上起下的作用：三角形

2、的全等是以后證明角相等、線段相等的主要途徑，并能為后面學(xué)習(xí)《四邊形》和《圓》奠定知識(shí)基礎(chǔ)。另外，通過本單元學(xué)習(xí)還可以使學(xué)生的邏輯思維能力、推理論證能力、分析問題、解決問題能力得到鍛煉和發(fā)展。本主題單元結(jié)構(gòu)共分三個(gè)專題：全等三角形、三角形全等的判定、全等三角形的應(yīng)用（即：角的平分線的性質(zhì)和判定）。該單元主要學(xué)習(xí)方式：在教學(xué)中從緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想

3、、證明的過程，合作探究得出全等三角形的性質(zhì)和判定定理，并能熟練應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理意識(shí)和能力，課堂教學(xué)效果很好學(xué)習(xí)必備 歡迎下載③掌握角平分線的性質(zhì)和判定方法過程與方法：①在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺。②使學(xué)生經(jīng)歷探索三角形全等的過程，體驗(yàn)用操作，歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。③能夠利用角平分線的性質(zhì)和判定進(jìn)行推理計(jì)算，并能在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)生活