新教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.1《我們關(guān)心天氣》教案

1、1. 1.我們關(guān)心天氣 我們關(guān)心天氣【教材簡(jiǎn)析】 【教材簡(jiǎn)析】本課主要是讓學(xué)生通過(guò)交流的形式，了解各種各樣的天氣，感知不同的天氣會(huì)帶給我們不同的感受。好的天氣給生活帶來(lái)便利，惡劣的天氣常常會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，甚至帶來(lái)災(zāi)難。聚焦板塊，全班交流“今天天氣怎么樣？”的活動(dòng)，是基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回憶經(jīng)歷過(guò)的各種各樣的天氣，他們也許對(duì)自己特別感興趣或者特別厭惡的天氣印象很深，他們也許對(duì)某幾次特殊的天氣還記憶猶新。這部分活動(dòng)就是讓學(xué)生充分發(fā)表

2、自己在不同天氣里的不同感受。第 41 頁(yè)上的插圖提示了“同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣”，以了解天氣的復(fù)雜性和多樣性。探索板塊，明確了我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象，這對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新的概念，幫助學(xué)生從宏觀的視角去認(rèn)知天氣現(xiàn)象。通過(guò)“臺(tái)風(fēng)”、“暴雨”兩幅插圖，引發(fā)學(xué)生交流“我們知道哪些會(huì)帶來(lái)災(zāi)害的天氣呢？”使學(xué)生意識(shí)到天氣總是不斷變化，了解天氣的變化很重要。那么，科學(xué)

3、家是怎么知道天氣變化的呢？教科書對(duì)此進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。拓展板塊，教材安排了讓學(xué)生們從當(dāng)天起，學(xué)著對(duì)天氣變化進(jìn)行一段時(shí)間的觀察和記錄，形成自己的天氣日歷。學(xué)生們可以根據(jù)自己觀察到的各種天氣的特征，用簡(jiǎn)單的文字、簡(jiǎn)圖來(lái)做記錄。這一任務(wù)將貫穿整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)，驅(qū)動(dòng)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和發(fā)展也將體現(xiàn)在天氣日歷中?！緦W(xué)情分析 學(xué)情分析】【教學(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可

4、能不一樣。難點(diǎn)：天氣是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等情況。【教學(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件，多種天氣現(xiàn)象的圖片與視頻，介紹大氣層的視頻（參考資料：http://www.56.com/u29/v_MTQxODgxNTM4.html，可從中截取 1 至 2分鐘），介紹竺可楨的視頻（參考資料：https://www.bilibili.com/video/av50164004/，建議從 1 分鐘到1 分半左右和 1

5、1 分鐘左右截取兩段視頻進(jìn)行合并編輯），1 張?zhí)鞖馊諝v。小組：天氣現(xiàn)象分類單，實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。【教學(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè) 一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè) 5 分鐘） 分鐘）1.同學(xué)們，暑假里你們到過(guò)很多地方旅游吧！相信各位在旅途中每天都會(huì)關(guān)心一件相同的事情（ppt 出示 24 小時(shí)天氣預(yù)報(bào)背景圖）。（預(yù)設(shè)：天氣）2.提問：旅途中為什么大家都會(huì)關(guān)心天氣？（預(yù)設(shè)：冷了要多穿衣服，下雨要帶傘……）提問：平時(shí)學(xué)習(xí)生活