人教版三年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)題

1、1新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題 新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題（一）閱讀《燕子》片段，按要求做題。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的 小燕子。 1、文段選自_______________。2、這段主要寫了燕子的_______________。3、按課文內(nèi)容填空： （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的

2、羽毛 （ ）的燕子 （ ）的細(xì)雨 （ ）的柳絲4、這句話運(yùn)用了（ ）的修辭手法，把（ ）比作（ ） 。（二）才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。1、請(qǐng)找出文中表示顏色的詞____________

3、__________________________________________________________________2、概括這段的主要內(nèi)容：______________________________________________3、用“……有的……有的……”造句：______________________________________________________________________________

4、4、 “都像趕集似的聚攏來”說明什么？__________________________________________5、用“……像……似的……”寫一句話。______________________________________________________________________________（三）閱讀課文片段，按要求做題。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那

5、邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波 紋一圈一圈地蕩漾開去。 1、描寫燕子飛行的動(dòng)詞有：____________________________ 。這些動(dòng)詞突出了燕子的 ____________________________。2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 一掠（lüè luè）過 沾（zhàn zhān） 唧（jī jí）唧 蕩漾（yà

6、ng yáng）（四） 、認(rèn)真閱讀《荷花》選段，回答問題。 （15 分）我忽然覺得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（ 飄蕩 飄動(dòng) ） 。不 光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，靜靜地站在那 兒。蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過了一會(huì)，我才記起我不是

7、荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語，在括號(hào)里打“√” 。 （2 分）2、用“ ”畫出文中的一句比喻句，并仿寫一句比喻句。 （3 分）寫比喻句：3_____________________________________________________________________________。3、照樣子寫一寫：挨挨擠擠___ ______、___________、______________、

8、_____________、（七） 、閱讀課文片段，按要求做題。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做

9、的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、 “冒”用得好，好在哪里？______________________________________________________________________________2、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？___________________________________________________________________________

10、___3、 “我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ ______________________________________________________________________________4、理解詞語“挨挨擠擠”：_____________________________________________________5、造句：有的……有的……有的……___________________________________

11、___________________一……就……_______________________________________________________不是……是……_______________________________________________________。（八）、閱讀《翠鳥》片段，回答問題。（15 分）翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿

12、了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、這一段寫了翠鳥羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。（3分）2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫出具體的句子。（3 分）3、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把