

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 《 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 》課程設(shè)計(jì)說明書 課程設(shè)計(jì)說明書題 目: 物聯(lián)網(wǎng)終端自制板的優(yōu)化 院 (系): 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級: 電子科學(xué)與技術(shù) 學(xué)生姓名: 學(xué) 號: 指導(dǎo)教師: 20 14 年 11 月
2、24 日至 20 14 年 12 月 5 日華中科技大學(xué)武昌分校制 華中科技大學(xué)武昌分校制三、原始資料 三、原始資料硬件資源:網(wǎng)蜂 zigbee 開發(fā)板、RFID 讀寫卡模塊、各種傳感器、空白 ID 卡、CC2530 系列編程仿真器、PC 機(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)書:zigbee 實(shí)戰(zhàn)演練,優(yōu)靈電子 13.56M 模塊資料包四、進(jìn)程安排 四、進(jìn)程安排(1)第 1 天:任務(wù)布置及相關(guān)知識講解(2)第 2-3 天:資料查閱與方案制定(3)第
3、 4-8 天:硬件設(shè)計(jì)、程序編制與調(diào)試階段(4)第 9 天:撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告(5)第 10 天:答辯與考核階段五、主要參考資料 五、主要參考資料[1] 網(wǎng)蜂科技. Zigbee 實(shí)戰(zhàn)演練. 電子文檔,2012.[2] 陳勇. 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用實(shí)戰(zhàn). 南京:東南大學(xué)出版社,2014. [3] 華清遠(yuǎn)見. 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)詳解——基于 ARM Cortex-M3 處理器的開發(fā)設(shè)計(jì).北京:電子工業(yè)出版社,2013.[4] 王建平. RFID
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)論文
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)_2143518812
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)感知綜合課程設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì) - 副本_圖文
- 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--基于物聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程入侵報(bào)警裝置設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用開發(fā)課程設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)adc調(diào)用步進(jìn)電機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--基于物聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--基于物聯(lián)網(wǎng)的校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--超聲波控制led
- 物電學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告封面
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--物聯(lián)網(wǎng)在校園一卡通中的應(yīng)用研究
- 物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)--物聯(lián)網(wǎng)在校園一卡通中的應(yīng)用研究
- java課程設(shè)計(jì)----課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 校園小型互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 校園小型互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- fpga課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
評論
0/150
提交評論