高二文科必讀：高中歷史階段特征線索歸納(2)

1、高二文科必讀：高中歷史階段特征線索歸納 高二文科必讀：高中歷史階段特征線索歸納(2) (2)世界近代現(xiàn)代史重要提示：（1）以下按生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)分時期：工場手工業(yè)>第一次工業(yè)革命>第二次工業(yè)革命>第三次科技革命（2）資本主義世界市場形成的過程也即經(jīng)濟全球化的過程（3）工業(yè)革命后世界史梳理線索：資本主義、社會主義、民族解放運動、國際關(guān)系第一單元 資本主義工場手工業(yè)時期（16 世紀(jì)－18 世紀(jì)中期）（資本主義世界市場開始形成）【階

2、段特征】世界近代史是資本主義產(chǎn)生和發(fā)展，并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。16 世紀(jì)到 19 世紀(jì)初是世界近代史的第一個階段，即資本主義手工工場時代，也是早期資產(chǎn)階級革命時代。盡管世界上的資本主義國家還很少，絕大多數(shù)國家和地區(qū)還處在封建的或封建制以前的發(fā)展階段，但是資本主義已成為歷史發(fā)展的主流。封建制度的衰亡和資本主義的成長已成為這一時期歷史發(fā)展的中心內(nèi)容。【基本線索】3、 思想文化方面(1) 14－16 世紀(jì)，隨

3、著資本主義的萌芽，在思想文化領(lǐng)域新興的資產(chǎn)階級為了沖破天主教會和封建傳統(tǒng)觀念，掀起了文藝復(fù)興運動和宗教改革運動，為歐洲資本主義的發(fā)展解除精神枷鎖。(2) 17－18 世紀(jì)，資本主義不斷發(fā)展，資產(chǎn)階級隊伍的日益壯大，他們要求建立自己的統(tǒng)治，而這種愿望在思想領(lǐng)域的反映就是出現(xiàn)了資產(chǎn)階級的啟蒙運動。啟蒙思想家從理性出發(fā)，提出了天賦人權(quán)、自由、平等、博愛，三權(quán)分立等新思想，為資本主義制度設(shè)計出各種藍圖，為美法等資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)奠定了思想

4、基礎(chǔ)。4、 國際關(guān)系方面：(1) 16 世紀(jì)前后，人類歷史發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折，在這以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)。新航路開辟以后，世界各地區(qū)的聯(lián)系進一步加強，各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。隨著新航路的開辟，以西班牙、葡萄牙為代表的殖民主義者加緊對亞非地區(qū)的殖民擴張，成為歐洲資本原始積累的重要手段。(2) 17 世紀(jì)開始，后起的英法等國為適應(yīng)資本主義的發(fā)展，大肆進行殖民擴張，展開激烈的爭奪殖民地和殖民霸權(quán)的斗爭