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1、..............九年級第一學(xué)期(語文)寒假作業(yè) 九年級第一學(xué)期(語文)寒假作業(yè)一.下面漢字注音完全正確的一項( 下面漢字注音完全正確的一項( )。 )。A.禁錮(gù) 顫(càn)動 旁騖(wù) 強聒(guō)不舍B.佝(gōu)僂 褻(xiè)瀆 睿(ruì)智 恪(kè)盡職守 C.胯(kuà)下 恣(zì)睢 頹
2、(tuí)廢 怒不可遏(jiē)D.怡(yí)情 狡黠(xiá) 譖(zèn)害 咬文嚼(jué)字二.詩文默寫。 詩文默寫。 (1)日月之行,若出其中; ,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?(2) ,家書抵萬金。(杜甫《春望》) (3) ,千萬和春住。(王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》)
3、 (4)見賢思齊焉, 。(歐陽修《論語?里仁》) (5)唐代詩人李賀的《雁門太守行》中“ , ”兩句詩成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,上港官方海報主題借用詩中“金鱗”的諧音“金陵”,只為表達球隊對于一場面對中超豪門蘇寧的實力對決,有勇氣去力拼對手全力爭勝。 (6)如果國家是肥沃的土地,人民就是遍布其上的樹木花草,沐浴陽光雨露
4、枝繁葉茂地生長,讓樹冠和葉脈都散發(fā)出清新甘甜的氣息。正因如此,艾青會在《我愛這土地》中唱出:“ ? ……”的赤子之聲。 (7)他交往的朋友,不乏名人、文人、學(xué)者,都是學(xué)問淵博的高雅之士,用劉禹錫《陋室銘》中的句子來說就是:“ , ”。 三.名著閱讀。 名著閱讀。 1.下列有關(guān)名著的表述,不正確的一項是(
5、)。A.《西游記》中的沙悟凈原為天宮中的卷簾大將,因在蟠桃會上打碎了琉璃盞,惹怒王母娘娘,被貶入人間,在流沙河畔當(dāng)妖怪,受萬箭穿心之苦,后被唐僧師徒收服。 B.武松大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓后,被發(fā)配到孟州,路過十字坡,險些遭到母大蟲孫二娘的毒手,后與菜園子張清結(jié)拜為兄弟。 C.《駱駝祥子》中的老馬性格要強,身強力壯,但是沒有保住小孫子,眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。隨后他賣了破車,上吊自殺。 D.《邊城》中爺爺是翠翠的一座“邊城
6、”,平靜、安全——無時無刻不在溫暖著她,以至于當(dāng)她意識到有那么一天會失去爺爺?shù)臅r候,是那么的不知所措。 ..............以培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力,以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標(biāo)。韓國政府在 4 月 23 日會發(fā)行“世界讀書日”紀(jì)念郵票,把閱讀和寫作的風(fēng)氣,透過一枚枚精美的郵票,隨信件傳遍世界每個角落。 材料三:英國有公共圖書館 5183 家,即每一萬居民,有一家圖書館,德國每 6600 人有一家
7、圖書館;芬蘭 5000 人;奧地利、挪威 4000 人;瑞士每 3000 人享用一家公共圖書館。中國 45.9 萬人擁有一所公共圖書館。中國人每人每月讀書不到一本。 (1)請從以上三則材料中提煉出至少兩條信息。 (2)針對上文中的信息,請你就讀書問題,向當(dāng)?shù)卣岢鰞蓷l可行的建議。 五.綜合性實踐。 綜合性實踐。下面是做飯的基本流程,請把這個流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過 65 個字。 六.文言文閱讀。
8、 文言文閱讀。彭時,字純道,安福人。正統(tǒng)十三年進士第一,授修撰。明年,令入閣預(yù)機務(wù)①。聞繼母憂,力辭,不允,乃拜命。釋褐②逾年參大政,前此未有也。天順元年,帝坐文華殿召見時,曰:“汝非朕所擢狀元乎?”時頓首。明日仍命入閣,兼翰林院學(xué)士。而帝方向用李賢,數(shù)召賢獨對。賢雅重時,退必咨之。時引義爭可否,或至失色。賢初小忤③,久亦服其驚直,曰:“彭公,真君子也?!钡蹛蹠r風(fēng)度,選庶吉士④,命賢盡用北人,南人必若時者方可。賢以語時。俄中官牛玉宣旨,
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