競賽評(píng)委代表講話稿

1、第 1 頁 共 6 頁競賽評(píng)委代表講話稿 競賽評(píng)委代表講話稿競賽評(píng)委代表講話稿篇一 競賽評(píng)委代表講話稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們： 你們好 你們好 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆金鐘獎(jiǎng)的各位評(píng)委對(duì)組委會(huì)的邀請(qǐng)和信 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆金鐘獎(jiǎng)的各位評(píng)委對(duì)組委會(huì)的邀請(qǐng)和信任表示衷心的感謝 任表示衷心的感謝 中國音樂金鐘獎(jiǎng)是中國音樂界綜合性專家大 中國音樂金鐘獎(jiǎng)是中國音樂界綜合性專家大獎(jiǎng)，自 獎(jiǎng)，自 2

2、017 2017 年開創(chuàng)以來，推出了一批新人、新作，表彰了一批卓有 年開創(chuàng)以來，推出了一批新人、新作，表彰了一批卓有成效的音樂家，對(duì)推動(dòng)我國音樂事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，獲得 成效的音樂家，對(duì)推動(dòng)我國音樂事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，獲得了我國音樂界和社會(huì)的廣泛好評(píng)。能夠擔(dān)任本屆金鐘獎(jiǎng)比賽的評(píng) 了我國音樂界和社會(huì)的廣泛好評(píng)。能夠擔(dān)任本屆金鐘獎(jiǎng)比賽的評(píng)委，我們感到榮幸和驕傲 委，我們感到榮幸和驕傲 廣州有著深厚的音樂文化傳統(tǒng)和底蘊(yùn)，具有廣泛的

3、群眾基礎(chǔ)和 廣州有著深厚的音樂文化傳統(tǒng)和底蘊(yùn)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和市場環(huán)境，以其獨(dú)特的地理位置和人文環(huán)境，在我國音樂事業(yè)中發(fā) 市場環(huán)境，以其獨(dú)特的地理位置和人文環(huán)境，在我國音樂事業(yè)中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)作用。全城濃郁的宣傳氛圍和廣州周到周全的熱情 揮著重要的先導(dǎo)作用。全城濃郁的宣傳氛圍和廣州周到周全的熱情接待讓我們堅(jiān)信：金鐘獎(jiǎng)永久落戶廣州是正確的選擇，必將有力推 接待讓我們堅(jiān)信：金鐘獎(jiǎng)永久落戶廣州是正確的選擇，必將有力推動(dòng)我國音樂事業(yè)的進(jìn)一

4、步繁榮和發(fā)展。 動(dòng)我國音樂事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。 值此機(jī)會(huì)，我代表本屆金鐘 值此機(jī)會(huì)，我代表本屆金鐘獎(jiǎng)的各位評(píng)委，向組委會(huì)、向各位選手以及廣大熱心觀眾保證：在 獎(jiǎng)的各位評(píng)委，向組委會(huì)、向各位選手以及廣大熱心觀眾保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照組委會(huì)制定的工 比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照組委會(huì)制定的工作章程和評(píng)審辦法，不循私情，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好組委 作章程和評(píng)審辦法，不循私情，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度

5、負(fù)責(zé)地完成好組委會(huì)賦予的職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督，維護(hù)金鐘獎(jiǎng)的權(quán)威和地 會(huì)賦予的職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督，維護(hù)金鐘獎(jiǎng)的權(quán)威和地位。我的發(fā)言完了，謝謝大家！ 位。我的發(fā)言完了，謝謝大家！ 競賽評(píng)委代表講話稿篇二 競賽評(píng)委代表講話稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：第 3 頁 共 6 頁師匯報(bào)課賽的評(píng)課情況： 師匯報(bào)課賽的評(píng)課情況：一、課賽亮點(diǎn) 一、課賽亮點(diǎn)本次課賽是對(duì)我鄉(xiāng)新課程改革情況的一次

6、檢閱，意義深遠(yuǎn)。它 本次課賽是對(duì)我鄉(xiāng)新課程改革情況的一次檢閱，意義深遠(yuǎn)。它既是對(duì)我鄉(xiāng)課改工作的一個(gè)小結(jié)，也將對(duì)我鄉(xiāng)今后課改工作指明方 既是對(duì)我鄉(xiāng)課改工作的一個(gè)小結(jié)，也將對(duì)我鄉(xiāng)今后課改工作指明方向。參加此次課賽共有 向。參加此次課賽共有 9 名選手，涉足八所完小，語文選手 名選手，涉足八所完小，語文選手 5 名， 名，數(shù)學(xué)選手 數(shù)學(xué)選手 4 名，課賽內(nèi)容涵蓋三至五年級(jí)。選手們給我們展示了新 名，課賽內(nèi)容涵蓋三至五年級(jí)。選手們給我們展示了新

7、時(shí)代教師積極向上的風(fēng)采和陽光健康的風(fēng)貌，而且難能可貴的是他 時(shí)代教師積極向上的風(fēng)采和陽光健康的風(fēng)貌，而且難能可貴的是他們的整體素質(zhì)較高，課前他們精心準(zhǔn)備、風(fēng)采各異，為我們提供了 們的整體素質(zhì)較高，課前他們精心準(zhǔn)備、風(fēng)采各異，為我們提供了9 節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。 節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。1、授課教師有語文、數(shù)學(xué)的意識(shí)，能抓住人文性和工具性的 、授課教師有語文、數(shù)學(xué)的意識(shí)，能抓住人文性和工具性的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)新課程的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文

8、、數(shù)學(xué)能 特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)新課程的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)能力的意識(shí)和理念。教學(xué)設(shè)計(jì)從預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、自主合作學(xué) 力的意識(shí)和理念。教學(xué)設(shè)計(jì)從預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、自主合作學(xué)習(xí)、課堂達(dá)標(biāo)檢測題及教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)皆有思考。在教學(xué)內(nèi)容的把 習(xí)、課堂達(dá)標(biāo)檢測題及教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)皆有思考。在教學(xué)內(nèi)容的把控上，能按學(xué)段目標(biāo)突出教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)呈現(xiàn)的方式上能注重文 控上，能按學(xué)段目標(biāo)突出教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)呈現(xiàn)的方式上能注重文段、例子、數(shù)字、圖形的

9、鋪設(shè)。 段、例子、數(shù)字、圖形的鋪設(shè)。2、教師的角色定位準(zhǔn)確，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)。如班卡 、教師的角色定位準(zhǔn)確，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)。如班卡完小李新香老師的《給予是快樂的》 完小李新香老師的《給予是快樂的》 、松坡完小聶菊懷老師的《珍珠 、松坡完小聶菊懷老師的《珍珠鳥》 鳥》 、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師 、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師不斷地引導(dǎo)使學(xué)生深入學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生掌握文章