學(xué)道德模范做文明少年 倡議書(shū)

1、“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng) “中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)——“學(xué)道德模范，做文明少年”倡議書(shū) “學(xué)道德模范，做文明少年”倡議書(shū)“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈 “世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中崇高的 一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則 道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂上燦爛的星空” 另一件是我們頭頂上燦爛的星空” 。 “百行以德為首” “百行以德為首” ，道德是心靈的 ，道德是心靈的自律，道德是人類(lèi)的尊嚴(yán)，道德是榮

2、辱的尺戒。 自律，道德是人類(lèi)的尊嚴(yán)，道德是榮辱的尺戒。新時(shí)代的青少年朋友們： 新時(shí)代的青少年朋友們：我們要做傳統(tǒng)美德的繼承者，要做文明風(fēng)尚的傳播者，要做良好品行的 我們要做傳統(tǒng)美德的繼承者，要做文明風(fēng)尚的傳播者，要做良好品行的踐行者。 踐行者。 “學(xué)道德模范，做文明少年，共建美麗叫河” “學(xué)道德模范，做文明少年，共建美麗叫河” ，這是我們的承諾，也是 ，這是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。為此，我們倡議： 我們的責(zé)任。為此，我們倡議：一、

3、一、 愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我叫河， 愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我叫河，增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。 增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。每位學(xué)生心中都有一顆愛(ài)國(guó)之心，那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎 每位學(xué)生心中都有一顆愛(ài)國(guó)之心，那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)？誠(chéng)然，作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁 樣去愛(ài)國(guó)？誠(chéng)然，作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十 榮昌盛

4、，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國(guó)的愿望還沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)，完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這 年，五四青年安家定國(guó)的愿望還沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)，完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無(wú)可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛(ài)國(guó)沒(méi)有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn) 一代青年無(wú)可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛(ài)國(guó)沒(méi)有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用一 無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲?/p>

5、們每個(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用一生的時(shí)間去填寫(xiě)自己的一頁(yè)。 生的時(shí)間去填寫(xiě)自己的一頁(yè)。每一名學(xué)生，都要牢固地樹(shù)立起“叫河是我家，維護(hù)靠大家”的觀念，要 每一名學(xué)生，都要牢固地樹(shù)立起“叫河是我家，維護(hù)靠大家”的觀念，要有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌，不做有損國(guó)家，有損家鄉(xiāng)、 有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌，不做有損國(guó)家，有損家鄉(xiāng)、學(xué)校的事；不說(shuō)有傷個(gè)人素質(zhì)和集體形象的話。以大局為重，集體利益至上。 學(xué)校的事；不說(shuō)

6、有傷個(gè)人素質(zhì)和集體形象的話。以大局為重，集體利益至上。二、加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 二、加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)發(fā)展一日千里，物質(zhì)成果極大豐富， 當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)發(fā)展一日千里，物質(zhì)成果極大豐富，精彩無(wú)處不在，誘惑和陷阱也隨之而來(lái)．浮躁盛行，享樂(lè)成風(fēng)。我們中學(xué)生， 精彩無(wú)處不在，誘惑和陷阱也隨之而來(lái)．浮躁盛行，享樂(lè)成風(fēng)。我們中學(xué)生，要明確自己的職責(zé)和使命，樹(shù)立自己的

7、志向和理想，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)， 要明確自己的職責(zé)和使命，樹(shù)立自己的志向和理想，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)，用功于書(shū)本之間，游走于德高之人。要以胡總書(shū)記的“八榮八恥”為標(biāo)桿，有 用功于書(shū)本之間，游走于德高之人。要以胡總書(shū)記的“八榮八恥”為標(biāo)桿，有所為有所不為，心境寧?kù)o，志存高遠(yuǎn)。不要因一時(shí)的貪玩、享樂(lè)、好奇、沖動(dòng) 所為有所不為，心境寧?kù)o，志存高遠(yuǎn)。不要因一時(shí)的貪玩、享樂(lè)、好奇、沖動(dòng)而迷失了自我，斷送了人生。 而迷失了自我，斷送了人生。 三、

8、嚴(yán)格自律，文明行事。 三、嚴(yán)格自律，文明行事。文明禮貌，對(duì)個(gè)人，反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，意味著集體的凝聚 文明禮貌，對(duì)個(gè)人，反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，意味著集體的凝聚力；對(duì)社會(huì)，體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。我們是未來(lái)的主人，文明禮貌是歷史賦予我 力；對(duì)社會(huì)，體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。我們是未來(lái)的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任，是時(shí)代對(duì)我們的召喚，是社會(huì)對(duì)我們的期待。講文明，有時(shí)只是舉 們的責(zé)任，是時(shí)代對(duì)我們的召喚，是社會(huì)對(duì)我們的期待。講文明，有

9、時(shí)只是舉手之勞，只是一念只想，只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我們要努力做到：發(fā)生糾紛不打 手之勞，只是一念只想，只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我們要努力做到：發(fā)生糾紛不打架，有了事情先請(qǐng)假，同學(xué)之間不罵人，團(tuán)結(jié)互助理解人；要嚴(yán)格遵守學(xué)校及 架，有了事情先請(qǐng)假，同學(xué)之間不罵人，團(tuán)結(jié)互助理解人；要嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，尊重老師及別人的勞動(dòng)，尊重不同見(jiàn)解，理解老師及大人的 班級(jí)的規(guī)章制度，尊重老師及別人的勞動(dòng)，尊重不同見(jiàn)解，理解老師及大人的良苦用心，合理表達(dá)個(gè)人

10、的意愿。君子風(fēng)范 良苦用心，合理表達(dá)個(gè)人的意愿。君子風(fēng)范,文明風(fēng)采 文明風(fēng)采. 四、細(xì)處著眼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 四、細(xì)處著眼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣受益一生。每一位同學(xué)，要注重人格鍛造和自身修 細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣受益一生。每一位同學(xué)，要注重人格鍛造和自身修養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)良好習(xí)慣。具體來(lái)講要做到：課前準(zhǔn)備好書(shū)具；課上認(rèn)真預(yù) 養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)良好習(xí)慣。具體來(lái)講要做到：課前準(zhǔn)備好書(shū)具；課上認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極回答問(wèn)題；課下按時(shí)完

11、成作業(yè)；不遲到、不早退；不浪費(fèi)水、電、 習(xí)、積極回答問(wèn)題；課下按時(shí)完成作業(yè)；不遲到、不早退；不浪費(fèi)水、電、錢(qián)、糧；不損壞公物；上下樓梯不擁擠、不打鬧、不喧嘩、不追逐；不隨地吐 錢(qián)、糧；不損壞公物；上下樓梯不擁擠、不打鬧、不喧嘩、不追逐；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，讓干凈成為一種修養(yǎng)。 痰，不亂扔垃圾。讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，讓干凈成為一種修養(yǎng)。五、飲水思源，常懷感恩之心。 五、飲水思源，常懷感恩之心。因?yàn)橛懈篙叺暮寥憧啵?/p>

12、老師的辛勤教導(dǎo)，有社會(huì)的全力支持，才會(huì)有 因?yàn)橛懈篙叺暮寥憧啵欣蠋煹男燎诮虒?dǎo)，有社會(huì)的全力支持，才會(huì)有我們的幸?？鞓?lè)。坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們要常思養(yǎng)育之恩，常懷感恩之 我們的幸?？鞓?lè)。坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們要常思養(yǎng)育之恩，常懷感恩之心。我們要勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。 心。我們要勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。 各位同學(xué)，青春是人生最寶貴的財(cái)富，文明是人類(lèi)一種最高貴的品質(zhì)。讓 各位同學(xué)，青春是人生最寶貴的財(cái)富，文明是人類(lèi)一