《電工電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)-彩燈循環(huán)控制電路的設(shè)計(jì)與制作

1、武漢理工大學(xué)《電工電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名： 學(xué)生姓名： XXX XXX 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 電氣 電氣 1106 1106 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師： 羅惠謙 羅惠謙 工作單位： 工作單位：武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院 題 目： 目： 彩燈循環(huán)控制電路的設(shè)計(jì)與制作 彩燈循環(huán)控制電路的設(shè)計(jì)與制作 初始條件：

2、初始條件：（1）8 個(gè)彩燈能夠自動(dòng)循環(huán)點(diǎn)亮。（2）彩燈循環(huán)顯示且頻率快慢為 1S。選作：設(shè)計(jì)具有控制彩燈左移，右移，全亮及全滅功能的電路要求完成的主要任務(wù) 要求完成的主要任務(wù): （包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求）（1） 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求（2） 方案比較及認(rèn)證（3） 系統(tǒng)框圖，原理說(shuō)明（4） 硬件原理，完整電路圖，采用器件的功能說(shuō)明（5） 調(diào)試記錄及結(jié)果分析（6） 對(duì)成果的評(píng)價(jià)及改進(jìn)方法（7） 總結(jié)（收獲及體會(huì)）（

3、8） 參考資料（9） 附錄：器件表，芯片資料時(shí)間安排： 時(shí)間安排：6 月 27 日~6 月 30 日：明確課題，收集資料，方案確定7 月 1 日~7 月 4 日：整體設(shè)計(jì)，硬件電路調(diào)試7 月 5 日~7 月 8 日；報(bào)告撰寫(xiě)，交設(shè)計(jì)報(bào)告，答辯指導(dǎo)教師簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 2013 2013 年 6 月 27 27 日武漢理工大學(xué)《電工電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1摘要近年來(lái)，由于集成電路的迅速發(fā)展，

4、在數(shù)字電路中，集成芯片使用頻繁，在未來(lái)，集成度更高功能更完善的芯片會(huì)不斷涌現(xiàn)，而流水彩燈因?yàn)閮r(jià)格低廉，易用且實(shí)用的特性也已經(jīng)深入平常生活，在商業(yè)街，醫(yī)院，廣告牌等隨處可見(jiàn)。絕大多數(shù)的彩燈控制電路都是用數(shù)字電路來(lái)實(shí)現(xiàn)的，流水彩燈控制可用多種方法實(shí)現(xiàn)，并且工業(yè)設(shè)計(jì)原理簡(jiǎn)單實(shí)用，根據(jù)不同要求，使用不同芯片，可以實(shí)現(xiàn)花樣繁多的顯示種類(lèi)，本次課程設(shè)計(jì)以已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)單的數(shù)字邏輯電路來(lái)實(shí)現(xiàn) 8 個(gè)彩燈的左移、右移、全亮、全滅等多種點(diǎn)