袁東講面試總結(jié)純干貨（2）

1、1自我認(rèn)知 自我認(rèn)知 知人者智也，自知者明也（老子） 知人者智也，自知者明也（老子）自我介紹：優(yōu)點(diǎn)+缺點(diǎn) 品行+知識(shí)+能力+生活用三句話介紹自己1.大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)四年獲得三好學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；大學(xué) 大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)四年獲得三好學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；大學(xué)二年級(jí)開始跟隨學(xué)校從國(guó)外引進(jìn)的“千人計(jì)劃”教授從事項(xiàng)目研究，聯(lián)合師姐發(fā)表學(xué)術(shù)研究，故專業(yè)知識(shí) 二年級(jí)開始跟隨學(xué)校從

2、國(guó)外引進(jìn)的“千人計(jì)劃”教授從事項(xiàng)目研究，聯(lián)合師姐發(fā)表學(xué)術(shù)研究，故專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。第二，我有良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，很喜歡打羽毛球，乒乓球和網(wǎng)球。第三，利用業(yè)余時(shí)間讀 扎實(shí)。第二，我有良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，很喜歡打羽毛球，乒乓球和網(wǎng)球。第三，利用業(yè)余時(shí)間讀了五百本書，涉獵廣泛；第四，當(dāng)然剛剛進(jìn)入社會(huì)，我面對(duì)問題經(jīng)驗(yàn)不足，解決問題手法單一，不夠多 了五百本書，涉獵廣泛；第四，當(dāng)然剛剛進(jìn)入社會(huì)，我面對(duì)問題經(jīng)驗(yàn)不足，解決問題手法單一，不夠多

3、元，不夠靈活，甚至有些時(shí)候不懂得變通 元，不夠靈活，甚至有些時(shí)候不懂得變通1. 我們覺得你答題很模式化 我們覺得你答題很模式化,我們決定不錄用你 我們決定不錄用你首先，為了能獲得這次公務(wù)員面試機(jī)會(huì)我之前做了很充分的準(zhǔn)備，當(dāng)獲得這次機(jī)會(huì)的時(shí)候我也買了些書，在網(wǎng)上找了這方面的資料，做了些提前的復(fù)習(xí)。看到一些比較好的思路，我也加以應(yīng)用，所以是真心實(shí)意的本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)題目負(fù)責(zé)，對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，做出自己真實(shí)的想法，當(dāng)然可能會(huì)讓各位考官認(rèn)為有

4、些模式化的思路。第二，不管今天各位考官是否錄用我，我能夠有今天在這里和各位領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)我各方面的考察，我感覺很榮幸，對(duì)我來說已經(jīng)是成功的一步，被考官否定了，我也不會(huì)氣餒。當(dāng)然如果今天能被考官認(rèn)可，我也不驕傲。因?yàn)槿松荛L(zhǎng)，只要我付出了耕耘，我認(rèn)為還有更多的機(jī)會(huì)等著我。今天我是認(rèn)真準(zhǔn)備也是認(rèn)真回答考官的問題，不管他是模板化，但我的內(nèi)心深處還是對(duì)這份工作充滿了期待；第五，古人講，路遙知馬力日久見人心，各位考官我相信你們做出

5、這樣的判斷你們有自己的道理，但是古人也告訴我們對(duì)一個(gè)人的判斷可能要放在一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)去做出，才肯能更加客觀全面。最后我想說如果能夠給我更多機(jī)會(huì)，我將獲得一個(gè)非?？斓某砷L(zhǎng)機(jī)會(huì)，當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)也是靠自己的實(shí)力獲得來的，我不希望走偏門，拉關(guān)系來獲得這樣的機(jī)會(huì)，人生的成長(zhǎng)總是有很多可能，我希望今天的可能也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。謝謝考官！2. 結(jié)合崗位自我介紹 結(jié)合崗位自我介紹我叫朱貫利，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)，大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)四年獲得三

6、好學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；大學(xué)二年級(jí)開始跟隨學(xué)校從國(guó)外引進(jìn)的“千人計(jì)劃”教授從事項(xiàng)目研究，聯(lián)合師姐發(fā)表學(xué)術(shù)研究。大學(xué)期間，組織學(xué)習(xí)小組到孝感市進(jìn)行暑期農(nóng)業(yè)調(diào)研，參觀學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)赜忻奶厣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，了解他們的發(fā)展模式，跟當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作社負(fù)責(zé)人溝通學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)校優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。第二，我有良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，很喜歡打羽毛球，乒乓球和網(wǎng)球。第三，辦事講求效率，干事干凈利落，做事堅(jiān)決果斷。當(dāng)然剛剛進(jìn)入社會(huì)，我面對(duì)問題經(jīng)

7、驗(yàn)不足，解決問題手法單一，不夠多元，不夠靈活，甚至有些時(shí)候不懂得變通3. 政府很多規(guī)矩，而年輕人崇尚自由，你怎么看？ 政府很多規(guī)矩，而年輕人崇尚自由，你怎么看？一方面作為政府機(jī)關(guān)，國(guó)家由國(guó)家的行文規(guī)定，國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)，特別是作為公務(wù)員的隊(duì)伍，更應(yīng)該執(zhí)法必嚴(yán)，有法可依，有法必依，違法必究，能夠承擔(dān)起揚(yáng)善的社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平的責(zé)任，所有我們更應(yīng)該懂得去尊重規(guī)矩；但是并不是說國(guó)家機(jī)關(guān)不予許年輕人有個(gè)性，習(xí)近平總書記一直強(qiáng)調(diào)

8、要大膽創(chuàng)新，打破規(guī)矩，推陳出新，所以這也可以給年輕人的個(gè)性有很大的施展空間。所以兩者之間并不矛盾，要辯證的看待這個(gè)問題。4. 結(jié)合自我談?wù)労昧?xí)慣和壞習(xí)慣的形成 結(jié)合自我談?wù)労昧?xí)慣和壞習(xí)慣的形成培根講好習(xí)慣就像滾雪球越跟越大，壞習(xí)慣就像負(fù)債越背越沉。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)形成各種習(xí)慣，有些事好習(xí)慣有些是壞習(xí)慣，對(duì)于我們個(gè)人來講，要盡可能多養(yǎng)成好習(xí)慣，要擯棄壞習(xí)慣；對(duì)我來說，比較壞的習(xí)慣是喜歡熬夜，偶爾一兩次還行，時(shí)間長(zhǎng)了不利于健康，影響第

9、二天的生活工作狀態(tài)。為了改掉這個(gè)習(xí)慣，我晚上十點(diǎn)鐘就把燈關(guān)了，剛開始很別扭，睡不著很痛苦；后來我每天晚飯后去跑步鍛煉身體，跑完步累了，自然也容易睡著了。所以我們要尊重習(xí)慣，向好習(xí)慣靠近，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣。3國(guó)家會(huì)不斷完善各種制度，維護(hù)社會(huì)公平，我個(gè)人可以可以吃虧，但是制度不能吃虧，會(huì)通過自己的 努力把各種關(guān)系協(xié)調(diào)好。8. 你喜歡什么工作 你喜歡什么工作/領(lǐng)導(dǎo)？ 領(lǐng)導(dǎo)？我喜歡公共服務(wù)類的工作，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)直接的應(yīng)用出來，另外我喜歡有人格

10、魅力有才華的領(lǐng)導(dǎo)，有發(fā)揮自己能力水平的平臺(tái)，和諧融洽的工作氛圍；當(dāng)然工作的選擇也不完全由我個(gè)人的一致決定，也要看國(guó)家社會(huì)的需要；只要能發(fā)揮自己的價(jià)值，即使不完全滿足也會(huì)認(rèn)真把他做好。9. 單位感情留人還是事業(yè)留人？那個(gè)對(duì)你更重要？ 單位感情留人還是事業(yè)留人？那個(gè)對(duì)你更重要？都比較重要，重感情，同事關(guān)系，工作氛圍對(duì)我很重要，有個(gè)缺點(diǎn)，非常重感情的人感情細(xì)膩，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，不夠職業(yè)化，很容易受傷；提高自己職業(yè)化程度，大氣一點(diǎn)。事業(yè)心不錯(cuò)，對(duì)工

11、作有飽滿的熱情，有規(guī)劃有目的，專業(yè)化程度高；事業(yè)心過強(qiáng)，心理容易不平衡，比較急功近利，家庭處理不是很好。10. 人生如何做一顆棋子，小卒？ 人生如何做一顆棋子，小卒？在工作中要有大局意識(shí)，敢于做墊腳石，要態(tài)度端正，要有犧牲精神，盡心盡力。做小卒做好手頭工作，也要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有人生規(guī)劃。有人生規(guī)劃的人，即使做小卒也是很踏實(shí)，很開心，在、是我人生規(guī)劃的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一種經(jīng)歷和鍛煉，能把小事做好也是很不簡(jiǎn)單的，我一定能做出一番事業(yè)，孫中山說過

12、，要立足做大事不要立足做大官，做小卒也是做大事。綜合分析（第一題）思路一：正+反+合（多名言分析）1. 有些人只是把事業(yè)單位當(dāng)跳板，對(duì)此你怎么看？ 有些人只是把事業(yè)單位當(dāng)跳板，對(duì)此你怎么看？a,一方面能，能夠往更好的單位或部門，讓自己能從事更適合的崗位，是對(duì)自己能力的提升，是一種社會(huì)資源的分配；b,另一方面能促使事業(yè)單位進(jìn)行人才方案的改革，加大投入，晉升機(jī)制c,更換職業(yè)能夠促進(jìn)人才的流動(dòng)，在動(dòng)態(tài)過程中找到自己合適的位置d,頻繁調(diào)動(dòng)工作，

13、不利于工作單位的工作開展，對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展有不利的地方，另外增加就業(yè)的機(jī)會(huì)成本。e，跳也好不跳也好，首先事業(yè)單位要營(yíng)造良好的氛圍，個(gè)人要在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)工作，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富。三百六十行行行出狀元，跳與不跳沒有本質(zhì)的差別。思路二：原因+對(duì)策A,事業(yè)單位差，待遇不好，晉升機(jī)制通道少，工作氛圍不好B,個(gè)人態(tài)度不端正，本身比較浮躁C,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人才本省是可以流動(dòng)的D,本身職業(yè)規(guī)劃存在不確定性，都是在逐漸選擇中找到自己的位置

14、2. 考證熱現(xiàn)象怎么看？ 考證熱現(xiàn)象怎么看？原因：大學(xué)生自身的盲目性，但是同時(shí)說明他們愛學(xué)習(xí)，本身就業(yè)壓力大，自己學(xué)的專業(yè)不是自己感興趣的；用人單位對(duì)證書的偏好，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾；對(duì)策：積極對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們又清晰地職業(yè)規(guī)劃，明白哪些需要考哪些不需要；降低大學(xué)生考證的成本，對(duì)于一些培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范，提高證書的含金量。名言俗語分析1. 你怎么理解尺有所短寸有所長(zhǎng)？ 你怎么理解尺有所短寸有所長(zhǎng)？尺有所短是指智者千慮必有一失，每個(gè)人都