全員育人考核方案

1、小學(xué)全員育人導(dǎo)師制考核方案 小學(xué)全員育人導(dǎo)師制考核方案為進一步加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，切實增強德育工作的主動性、針對性和實效性，體現(xiàn)“平等、尊重、關(guān)愛”的育人原則，構(gòu)建“全員育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育工作體系，幫助廣大教師樹立“人人都是德育工作者”的德育理念，真正做到“不讓一個孩子掉隊”，使育人工作真正落到實處，讓每個受教育者享受到同等的關(guān)愛和尊重，特制訂如下考核方案。一、明確職責(zé)。育人導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成

2、長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此，每位導(dǎo)師必須要有明確的工作職責(zé)。（1）對受導(dǎo)學(xué)生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛學(xué)校、愛生活，愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做遵紀守法，明禮誠信的好學(xué)生。（2）教育受導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。（3）關(guān)心

3、受導(dǎo)學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長。（4）協(xié)助學(xué)校、班主任對受導(dǎo)學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。同時要求受導(dǎo)學(xué)生每半月向“導(dǎo)師”匯報生活、學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師工作手冊，記錄師生活動全過程。（4）“全員育人導(dǎo)師制”領(lǐng)導(dǎo)小組不定期舉行導(dǎo)師、受導(dǎo)學(xué)生座談會、聽取導(dǎo)師育人情況匯報。三、考核細則。1．認真填寫好受導(dǎo)學(xué)生的成長檔案。2．對受導(dǎo)學(xué)生的家訪作好記錄，每學(xué)期對每個受導(dǎo)學(xué)生上門家訪不少于 2

4、 次。3．做好受導(dǎo)學(xué)生的談心記錄，要有學(xué)生談心后的認識反饋。全學(xué)期每位導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生談心不少于 10 次。4．認真寫好家訪散記，每學(xué)期不少于 2 篇。每篇散記字數(shù) 500 字左右。5．教育案例分析或育人論文，每學(xué)期 1 篇。6．受導(dǎo)學(xué)生和家長對導(dǎo)師的評價。有書面材料反映。7．期末寫好育人小結(jié)。8．受導(dǎo)學(xué)生如有特別明顯的進步9．案例、家訪散記、德育論文如被市級以上錄用或獲獎，按獎懲制度另加分。10．創(chuàng)新育人渠道，如在育人過程中有創(chuàng)新的做法