2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號:U D C - 密級:學校代號:1 1 8 4 5學號:2 1 1 1 3 0 5 1 0 0廣東工業(yè)大學碩士學位論文( 工程碩士)結(jié)合可拓理論的技術(shù)預見模型研究與分析劉釗校內(nèi)教師姓名、職稱: 韭攙副熬握校外教師姓名、職稱: 崔迭題4 進垣一學科( 專業(yè)) 或領(lǐng)域名稱: 塑鮭王猩學生所屬學院: 讓箕扭堂醫(yī)論文答辯日期: 2 0 1 6 - 0 5 - 2 5摘要摘要進入二十一世紀后,技術(shù)預見活動的成果成為了各國進行綜合國力競爭的

2、保障。然而在具體的技術(shù)預見活動中,研究人員發(fā)現(xiàn)以德爾菲法為主建立的整個技術(shù)預見研究體系存在著許多局限性:主觀原因包括過度依賴大型經(jīng)濟組織的資金來組織開展、研究周期跨度太長造成得出的結(jié)論課題有偏差、德爾菲法本身數(shù)據(jù)是靜態(tài)而不會即時更新;客觀原因包括我國自身所處的社會發(fā)展階段、科技與經(jīng)濟體系制度的不完善等。技術(shù)預見的這些局限性往往對最后所得出的研究課題的準確性造成致命的影響。在這種局勢下,尋找和開發(fā)出新的技術(shù)預見手段成了建設科技強國戰(zhàn)略部署

3、的重中之重。如何結(jié)合可拓理論和技術(shù)預見活動框架,創(chuàng)造出一個運用可拓創(chuàng)新方法的、適合在微觀技術(shù)遇見領(lǐng)域的體系架構(gòu)和流程方法是本文的主要研究內(nèi)容。針對技術(shù)預見方法的特征特點,筆者從目的、社會需求、專家共識、時間跨度和動態(tài)過程等方面對可拓思維進行評估:進而依據(jù)可拓理論對技術(shù)預見的補充,設計了新的技術(shù)預見模型和方法流程:通過從技術(shù)預見活動過程的“確定專家團隊”后、“社會經(jīng)濟調(diào)查”前這兩個步驟間引入可拓思維;重新組織了可拓學理論中的可拓設計方法的

4、第二創(chuàng)造法的方法步驟,建立了一個在微觀技術(shù)預見領(lǐng)域中結(jié)合可拓學的模型架構(gòu),描述了可拓學在微觀技術(shù)預見活動中具體的應用過程。并通過兩個微觀技術(shù)預見創(chuàng)新的例子來初步驗證理論的可行性。本文主要從兩個方向進行實驗論證:第一個實例驗證中,用改進后的第二創(chuàng)造法,對產(chǎn)品進行詳盡的物元分析,然后對其分解出來的部件,包括軟部和硬部、潛部和顯部,進行可拓學中的可拓變換從而產(chǎn)生新的物元,對新產(chǎn)生的物元進行初步評估之后,通過發(fā)散思維得出創(chuàng)新產(chǎn)品的發(fā)散樹集合;再

5、通過包括市場調(diào)查的第二次評估,進行結(jié)果收斂從而求出我們的產(chǎn)品,進而達到運用可拓思維在微觀技術(shù)預見領(lǐng)域運用的目的;第二個實驗,筆者運用可拓思維,對蟻群算法中會出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失導致停滯的問題進行算法修改:將原來的開發(fā)式的二維網(wǎng)格模型改成封閉式的拓撲網(wǎng)格,并通過實驗驗證了改進后的算法。通過實驗研究,筆者初步得到以下三個結(jié)論:第一,技術(shù)預見會在現(xiàn)在和長久的未來中,占據(jù)科技前瞻研究的重要地位;第二,可拓思維是可以被技術(shù)預見引入的;第三,可拓創(chuàng)新法在微

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