王先霈圓形批評(píng)論研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào)2 Q ! ! Q 2 Q 壘Q 3 旦墨王先霈圓形批評(píng)論研究T h e r e s e a r c ho nt h eC i r c u l a r C r i t i c i s ma b o u t W a n g X i a n p e i研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向占鈞宇余三定教授文藝學(xué)文學(xué)原理湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年五月在以美感為中心的批

2、評(píng)指向這一方面。圓形批評(píng)肯定美感在文學(xué)批評(píng)中的不可或缺性，亦肯定文學(xué)批評(píng)家和文學(xué)接受者分享美感的可能性，文學(xué)批評(píng)家向文學(xué)接受者傳遞美感的方式也是多種多樣的。從而凸顯了圓形批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)審美特質(zhì)的特點(diǎn)。在以文學(xué)闡釋的豐富性為旨?xì)w的批評(píng)方法這一方面。圓形批評(píng)將文學(xué)文本意義劃分為語(yǔ)義、寓意、復(fù)調(diào)、增殖意義這四重層次。為達(dá)成對(duì)這四重文學(xué)文本意義層次充分發(fā)掘，圓形批評(píng)倡導(dǎo)多重批評(píng)方法和視角的融合。通過(guò)索隱批評(píng)、歷史環(huán)境批評(píng)、心理批評(píng)等多種路徑來(lái)尋找

3、文學(xué)文本的豐富意義；在闡釋中，也藉著從語(yǔ)義的循環(huán)到解釋的循環(huán)的方式，使得文學(xué)作品豐富的審美意蘊(yùn)充分呈現(xiàn)出來(lái)。第四部分( 第三章) 則總結(jié)了圓形批評(píng)的當(dāng)代意義、價(jià)值以及存在的問(wèn)題。圓形批評(píng)實(shí)現(xiàn)了古代文學(xué)批評(píng)的靈動(dòng)和現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的思辨性、體系性在更高程度上的綜合，其有益于建構(gòu)富有民族特色的當(dāng)代文學(xué)批評(píng)理論；也有益于各類文學(xué)批評(píng)的白諧和互諧，從而引導(dǎo)文學(xué)批評(píng)整體的健康發(fā)展。當(dāng)然圓形批評(píng)也存在不少突出問(wèn)題，其中爭(zhēng)議性最大的便是可操作性問(wèn)題；另外